痹症着痹的主症特点是（ ）
【单选题】
颈复康颗粒功能是（ ）
A.
活血通络，散风止痛
B.
养血舒筋，祛风止痛
C.
清热祛湿，活血通络
D.
滋补肝肾，强筋壮骨
E.
温经散寒，通络止痛
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参考答案
参考解析
【单选题】
阅读某教师教学后的访谈记录片段，按要求答题。
上课前我担心《记念刘和珍君》远离时代，会造成学生理解困难，但备课时没想太多，参照一些资料加上自己的理解就写完教案了。一上课就发现学生难以产生共鸣，不太容易进入文本，课堂气氛很沉闷。我当时有点紧张，赶紧调整教学思路。先带领学生反复朗读，体会鲁迅的情感变化，然后把这个变化过程用曲线呈现在黑板上；接着抓住一些重要语句给学生示范如何围绕关键词，比如“猛士”“庸人”等，品味作者情感；最后让学生找出喜欢的句子谈谈自己的理解，我点拨、总结。教案原计划还要分析“刘和珍”形象，但当时没有讲，准备挪到下节课来完成。作为新手教师，我觉得真的要好好考虑学情。
对上述访谈记录的相关分析，正确的是（ ）。
如果教师课前有充分预设，课堂教学就能够按教案顺利展开
学生缺乏情感共鸣是因年龄小，无法理解鲁迅的文字和思想
调整后的教学思路比较随意，不利于发挥学生学习的主体性
充分把握学情是正确处理课堂教学预设及坐成关系的前提
【单选题】
某教材设置有“品味诗歌中的传统文化”专题，教师在教学这一专题时提到许多诗歌中都蕴含着有趣的中国传统节日文化。为帮助学生进一步理解此类诗歌内容，感受诗歌中的独特文化与丰富趣味，教师举出以下例子，其中不符合要求的一项是( )。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人（王维《九月九日忆山东兄弟》）
明月几时有？把酒问青天（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节（柳永《雨霖铃》）
金风玉露一相逢，便胜却人间无数（秦观《鹊桥仙》）
【A4型选择题】
男，17岁。因肾功能衰竭需行肾移植，其父母配型不符，弟弟匹配且愿意进行移植，父亲同意，母亲坚决不同意。医生根据法律规定拒绝弟弟捐肾，患者得知后情绪低落。
医生拒绝的依据是（ ）。
弟弟未满18周岁
患者家属意见不统一
弟弟同样具有潜在肾病风险
弟弟非患者直系亲属
器官捐献者只能是遗体捐献者
【单选题】
商业银行的理财业务是指商业银行通过分析客户自身的财务状况、风险承受能力、了解和发掘客户需求，为客户制定财务管理目标和计划，并帮助选择金融产品以实现客户理财目标的一系列服务。
错
对
