“防治心理疾病,增进心理健康”是心理健康教育的()
某男,40岁。既往时有便秘,近日过食辛辣食物后,大便不通3日,兼见口渴、心烦、腹中胀满、小便短赤、体温正常,舌红苔黄、脉滑数。医师诊为肠胃实热积滞便秘,处以大黄12 g、芒硝10 g、炒栀子10g、枳壳10g、生地黄10 g、玄参10 g、生甘草6g、每日1剂,水煎服。上方中芒硝的用法,正确的是( )
先煎
包煎
后下
冲服
另煎
某教师为了让学生认识到只有学好化学知识,才能解决生活中的实际问题,在教学过程中利用多媒体展示“南极臭氧空洞”的图片、环保部门对大气检测的资料片,以及机动车辆尾气排放图片、工厂排放废气而产生“浓烟滚滚”的景象等。该情境属于( )。