患者,男,68岁。有高血压病史10年。2小时前看电视突然跌倒在地,神志不清,急诊入院。查体:浅昏迷,血压150/100mmHg,脉搏64次/min。头颅CT示左侧基底节区高密度影。患者最有可能发生了( )
患者,女,56岁,血清总胆固醇和低密度脂蛋白胆固醇异常,初诊医师建议首先改变生活方式(控制饮食,增强运动)。一个月后复查血脂水平仍未达标,医师处方辛伐他汀片20mg/d治疗。服药期间应监测血生化指标,其中超过正常值上限10倍,应立即停药的指标是( )。
汉武帝时期,政府打击私商,培养官商。王安石通过官营商业增加政府收入,南宋政府对私人商业很少压制,并且商业税成为政府财政收入的重要组成部分。这两则例子反映( )。
某人因病住院20天 ,治疗费用共53000元,结算费用时被告知其中50000元以下的部分由医保支付,另外3000元需个人支付,该案例中的50000是
案例:“三角形中位线定理”是八年级学生的学习内容,下面是两位教师的教学片段:
教师甲:
在讲授中位线定理这一内容时,利用“数学软件A”作了两次测量,一次是验证三角形中位线定理,另一次是验证顺次连接四边形的中点所围成的图形为平行四边形。教师甲发现,当他让学生动手测量的时候,有一部分学生懒散地坐着,没有刚开始接触该软件时那样积极,课后教师向几位同学询问情况,有学生说这两道题书上都有结论,早就看过了,再去测量是不是有点儿傻?
教师乙:
教师首先让学生探究问题:如图1,五边形ABCDE 中,点
点 F、G、H、I分别是AB、BC、CD、DE的中点,J、K分别是FH、GI的中点,AE与JK有什么关系?学生们马上打开“数学软件 A”进行测量,很快发现AE=4JK。
能不能证明发现的结论呢?学生们没有一点头绪。
教师提示说当遇到问题解决不了的时候,我们是不是进一步先解决容易的问题?教 师引导学生去研究三角形中位线定理和顺次连接四边形中点所围成的图形是平行四边形两个问题,经过师生的共同研究,取AD的中点L后,学生不仅验证了AE=4JK,而且高兴地发现AE和JK还存在平行关系,如图2。

问题:(1)请分别对教师甲和乙的教学行评价;(7分)
(2)请画出适用于本节课教学的“三角形中位线定理”证明的示意图(图中辅助线用虚线表示)。(7分)
(3)结合本案例,请谈谈信息技术在数学中的作用。(6分)
下列关于客运车辆安全关键部件安全技术要求,说法错误的是( )。