通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是( )。
【单选题】
患者，男，45 岁。消渴病史 2 年，症见头晕耳鸣、腰膝酸软、骨蒸潮热、盗汗遗精。医师以六味地黄丸为治。患者服上药后，症情稳定。2 月后，患者又来就诊，症见潮热盗汗、咽干咳血、眩晕耳鸣、腰膝疫软。宜选用的成药是（ ）
A.
河车大造丸
B.
知柏地黄丸
C.
十全大补丸
D.
麦味地黄丸
E.
玉泉丸
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参考答案
参考解析
【单选题】
患者 ，男，42岁 。发热10余天，伴食欲不振 、腹胀、腹泻无脓血。入院给予抗生素治疗后体温逐渐下降，1周后突感右下腹痛、冷汗、脉快、体温下降。体检右下腹明显压痛、反跳痛，腹肌紧张。X线示腹部游离气征。以下治疗方案最佳的是
抗感染保守治疗
足量有效抗生素控制感染，不必要手术
立即手术治疗
立即手术治疗合并足量有效抗生素
肾上腺皮质激素
【A3/A4型选择题】
患者，女，32岁。因经血过多、经期小腹疼痛、肛门坠胀就诊。妇科检查：子宫后倾。
分娩后，促进子宫复原宜采用的卧位是（）
截石位
膝胸位
头低足高位
头高足低位
去枕仰卧位
【单选题】
李老师在上课的时候总是先思考这节课应该达到哪些教学目标，提供哪些教育经验并且如何组织这些教育经验去实现这些目标，最后去评价这些目标
是否实现。这是遵循了（）的课程设计模式。
泰勒
博比特
斯腾豪斯
布鲁纳
