抗癌平丸除清热解毒外，又能（ ）
【单选题】
泽泻对抗贮存，宜同贮的是（ ）
A.
牡丹皮
B.
绿豆
C.
荜澄茄
D.
大蒜
E.
灯心草
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参考答案
参考解析
【单选题】
某写字楼共10层，建筑高度为35m，呈矩形布置，长45m，宽30m，每层为一个防火分区，设有室内消栓系统和自动喷水灭火系统，该办公楼拟配置MF/ABC4型手提式灭火器，每层配置的灭火器数量至少应为（ ）。
3具
5具
4具
6具
【单选题】
下列关于雷电的说法中，错误的是（ ）。
带电积云与地面建筑物等目标之间的强烈放电称为直击雷
感应雷也称作闪电感应，分为静电感应和电磁感应
球雷是雷电放电时形成的发红光、橙光、白光或其他颜色光的火球
雷电的电流和陡度都很大、放电时间很长
【单选题】
关于免疫细胞和膜分子，错误的组合是
辅助性T细胞-CD4抗原阳性
单核吞噬细胞-MHC-Ⅱ类抗原阳性
细胞毒性T细胞-CD8抗原阳性
NK细胞-CD4抗原阳性
人红细胞-MHC-Ⅰ类抗原阴性
【单选题】
阅读《记念刘和珍君》教学实录（节选），按照要求答题。
上课后，教师在黑板上板书题目“记念刘和珍君”，并在“君”字下画着重号。
师：同学们，你们知道“君”在这里是什么意思吗？
生：“君”是指鲁迅的学生刘和珍。
生：“君”是对人的尊称，称呼比自己品德才能更高的人。
师：鲁迅先生是一代文豪，是伟大的思想家和革命家。但正是这位大文豪、思想家、革命家，却如此恭敬地称一位名不见经传的学生为“君”，这是为什么呢？由此，我们不得不思考这样一个问题——刘和珍是什么人？接下来，就让我们一起从文中找出答案吧！
对上述教学实录（节选）的分析，正确的一项是()。
采用设疑导人的方式，激发学生学习兴趣
引导学生从文章标题人手，把握文章大意
引导学生答疑，锻炼学生的语言概括能力
引导学生找出文章的线索，把握文章中心
