在观看教学录像的过程中,郑老师发现部分教学环节安排得过于紧凑,导致学生难以充分理解和消化新知识。他进一步思考总结,认为需要在新旧知识间增加过渡,给学生更多思考和吸收的时间。这表明郑老师具有( )
某男,27岁。咳嗽声重,痰稀色白,口不渴,恶寒,发热,无汗,舌薄白,脉浮紧。证属( )
痰湿蕴肺证
痰热郁肺证
肺阴亏耗证
风寒袭肺证
风热犯肺证
在观看教学录像的过程中,郑老师发现部分教学环节安排得过于紧凑,导致学生难以充分理解和消化新知识。他进一步思考总结,认为需要在新旧知识间增加过渡,给学生更多思考和吸收的时间。这表明郑老师具有( )
教学反思意识
教学研究意识
教学组织能力
教学评价能力
某双代号网络计划中,工作M的自由时差5天,总时差7天。在进度计划实施检查中发现工作M实际进度落后,且影响总工期4天。在其他工作均正常的前提下,工作M的实际进度落后( )天。
男 ,30岁,头部外伤6小时,伤后有一过性意识障碍,3小时后再次出现昏迷 。检查左颞部头皮血肿,左瞳孔散大。CT扫描显示左侧颞部硬膜外血肿。
颞部硬膜外血肿已引起