对比技术经济指标，检查目标的完成情况，分析产生差异的原因，进而挖掘降低成本的方法是( )。
参考答案
参考解析
【单选题】
假如你有一笔资金收入，若目前领取可得10000元，而3年后领取则可得15000元，如果当前你有一笔投资机会，年复利收益率为20%，则下列表述正确的是（ ）。（答案取近似数值）
3年后领取更有利，所以选择目前领取并进行投资
无法比较何时领取更有利
目前领取并进行投资更有利
目前领取并进行投资和3年后领取没有差别
【单选题】
（一）
甲公司为增值税一般纳税人，主要从事小汽车的制造和销售业务。2019年7月有关经营情况如下：
（1）销售1辆定制的自产小汽车，取得含增值税价款226000元，另收取手续费33900元。
（2）将10辆自产小汽车对外投资，小汽车生产成本9万元/辆，甲公司同类小汽车不含增值税最高销售价格17万元/辆、平均销售价格15万元/辆、最低销售价格12万元/辆。
（3）采取预收货款方式销售给4S店一批自产小汽车，6日签订合同，11日收到预收款，16日发出小汽车，21日开具发票。
（4）生产中轻型商用客车180辆，其中171辆用于销售、3辆用于广告、2辆用于本公司管理部门，4辆用于赞助。
要求：根据上述资料，回答下列小题。
甲公司当月采取预收货款方式销售自产小汽车，消费税的纳税义务发生时间是（ ）。
7月16日
7月6日
7月21日
7月11日
【单选题】
2021年9月1日，李克强主持召开国务院常务会议，部署加大对市场主体特别是中小微企业纾困帮扶力度，加强政策储备，做好（）调节；决定强化国家助学贷款支持，让更多家庭经济困难学生安心求学；通过《中华人民共和国（）（修订草案）》。
跨周期 农产品质量安全法
跨周期 传染防治法
周期性 农产品质量安全法
周期性 传染防治法
【单选题】
（五）阅读某教研组集体备课的研讨记录片段，按照要求回答问题。
教研组长：这周教学统编教材版高中语文选择性必修上第二单元，本单元写作教学内容是“审题与立意”，请大家谈谈备课的想法。
教师1：我认为审题必须要抓住关键，弄清题旨。要引导学生抓住题干或所给材料中的关键词句，挖掘有价值的信息，提炼归纳，把握命题者的意图。重点思考题目中的核心概念是什么，应该如何界定，可以从哪些方面立意。
教师2：我认为立意要具体、明确。可以引导学生在题目或给定材料的范围之内自选合适角度或划定中心思想，选择小切口，进行深挖掘，从特定的题材中体现主旨。
教师3：还要关注立意多角度性。可以引导学生多角度思考问题，辩证地分析事理，鼓励他们从常见的自然现象中开掘新的意义，从而形成新的见解。
对上述研讨记录片段的理解和分析，不正确的是（ ）。
教师1提出的抓住材料关键信息的方法，侧重培养学生的审题能力。
教师2主张的“小切口，深挖掘”是提高学生立意能力的有效策略。
教师3强调立意要有独创性，说明教师重视学生思辨性思维的培养。
教师3在对“审题与立意”的思考上，比教师1和教师2都更深入。
