夫妻一方因身体受到伤害获得的医疗费,属于( )。
参考答案
参考解析
【C型选择题】
患者,男,56岁。咳嗽、咳痰、发热1月余。查体:T37.3℃,P99次/分,R22次/分,BP123/85mmHg,身高160cm。体重50kg,双肺未闻及明显干湿啰音。检查结果:WBC8.06×10⁹/L,N%76.70%,CRP49.06mg/I;肝肾功能正常。肺部CT示:右肺上叶散在斑片和渗出影,痰涂片可见结核分枝杆菌,诊断为肺结核。患者抗结核治疗2周后,复查结果:ALT69U/L,AST72U/L,胆红素正常。后续治疗方案正确的是( )
转氨酶低于正常范围上限3倍,可继续用药并密切监测肝功能
停用所有抗结核药物,肝功能正常后再恢复用药
加用熊去氧胆酸保肝治疗
加用糖皮质激素保肝治疗
复查痰涂片,再决定是否继续用药
【单选题】
关于重大事故的应急管理,下列说法有错误的是()。
重大事故的应急管理是指事故发生后的应急救援活动
应急管理是对事故的全过程管理
应急管理应贯穿于事故的全过程,体现 “预防为主 ,常备不懈”的应急思想
应急管理是一个动态的过程,包括预防、准备、响应 和恢复四个阶段
【单选题】
患者,女,32岁,发热、多关节肿痛、双侧胸腔积液、尿蛋白(+)半年,实验室检查发现ANA(+),抗SSA(+),抗Sm(+)。首选治疗的药物是
非甾体抗炎药
镇痛剂,如扑热息痛
小剂量糖皮质激素
免疫抑制剂
糖皮质激素联合免疫抑制剂
【单选题】
齐老师上课时喜欢全程使用多媒体,他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的课虽然很好,但是用多媒体教学速度太快,跟不上。如果你是齐老师,你会( )。
听取学生意见,适当放慢教学速度
听取学生意见,以学习最差的学生能听懂为宜
听取学生意见,以学习最好的学生能够充分理解为宜
不听取学生意见,这样的教学方式是最好的,效率是最高的