补阳还五汤中重用黄芪的用意是
【单选题】
2～6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是（）。
A.
动词、名词、形容词
B.
动词、形容词、名词
C.
名词、动词、形容词
D.
形容词、动词、名词
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参考答案
参考解析
【单选题】
患者女，44岁。因呕吐、腹泻、低热于门诊应用庆大霉素32万U/d，共5天，近日来觉尿量有所减少，约700～800ml/d，伴乏力、头晕。实验室检查：尿蛋白(+)，Hb100g/L，血清钾6.5mmol/L，BUN33.5mmol／L，血肌酐884μmol/L。
最应采取的治疗手段是
口服离子交换树脂
葡萄糖静脉注射
按3～6g葡萄糖：1U胰岛素比例静滴补液
限制入水量
透析治疗
【单选题】
面对犯错的学生，魏老师巧妙构建情境课堂，通过一系列贴近现实的场景与故事，引导学生反思并改正自己的错误，端正品行。下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是（ ）
“素其位而行，不愿乎其外”
“善为师者，既美其道，有慎其行”
“师也者，教之以事而喻诸德者也”
“可以与人终日而不倦者，其惟学乎”
【单选题】
党的十八大以来，我国从中西部22个省份有劳动能力的建档立卡贫困人口中选聘了110.2万名生态护林员，走出了一条生态补偿脱贫的新路子，实现了生态保护和脱贫增收"双赢",充分体现了"人不负青山，青山定不负人"的深刻哲理。"人不负青山，青山定不负人"表明（ ）
人与自然是同一的，自然能够自发满足人的要求
生产力包括自然要素，合理开发自然能促进社会发展
人是自然的一部分，人的发展只能适应自然的变化
人能动改造自然，自然能动补偿人的劳动
【单选题】
下面关于准实验设计和真实验设计错误的说法是（ ）。
准实验设计的实验控制不如真实验设计严密
准实验设计在真实性和生态效度上高于真实验设计
准实验设计本质上是一种相关研究
由于控制较差，且难以探究事物间的因果关系，故而应尽量避免使用准实验设计
