教育家陈鹤琴认为，幼儿的发展具有整体性。虽然他把教学内容划分为健康、社会、科学、艺术和文学，但是他认为，它们之间应该相互贯通，为一个整体，正如人的手指和手掌的关系。请结合陈鹤琴的整体性思想，说一说什么是学习与发展的整体性?如何在一日生活中切实做到。

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