【单选题】

在家园合作中,幼儿园应该处于(    )地位。

A.

主体

B.

主导

C.

配合

D.

辅助

手机使用
微信扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【单选题】

急性菌痢患者下列哪项表现是不典型的

A.
里急后重
B.
发热
C.
呕吐
D.
腹痛
E.
黏液便
【单选题】

根据税收征收管理法律制度的规定,对财务会计制度健全、能够如实核算和提供生产经营情况,并能正确计算应纳税款和如实履行纳税义务的纳税人适用的税款征收方式是(    )。

A.
查账征收
B.
查定征收
C.
定期定额征收
D.
查验征收
【单选题】

“微创业”是一个新的就业模式,是指通过网络平台进行新项目开发的创业活动。因为成本低、门槛低、可批量、见效快而日益受到年轻人的欢迎。可见微创业(  )

A.
对创业者的文化素质要求很低
B.
使个人创业成为就业的主渠道
C.
促使就业问题摆脱了政策影响
D.
提供的就业模式更加注重实际
【单选题】

如果管理层未能实施控制以恰当应对特别风险,下列相关说法中,错误的是(  )。

A.
注册会计师应当考虑该控制是否存在缺陷
B.
注册会计师应当考虑对风险评估的影响
C.
注册会计师应当认为内部控制存在值得关注的内部控制缺陷
D.
注册会计师应当就此类事项与治理层沟通
【单选题】

告诉人们可以做什么或有权做什么,这是法律对公共生活的( )。

A.

指引作用

B.

预测作用

C.

评价作用

D.

教育作用

【单选题】

科学探究包括提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流等环节。下列说法正确的是(  )。

A.
提出问题包括描述已知科学知识与发现问题的冲突所在
B.
实施计划不包括评价证据、数据的可靠性
C.
得出结论就是应用已有知识对问题的答案提出可能的设想
D.
学生在每一次科学探究活动中一定要亲历上述的所有环节
【单选题】

下列关于用药方法,描述错误的是

A.
用药后稍活动,再卧床休息
B.
用药宜取站位,多饮水送下
C.
对缓释、控释制剂,口服时可嚼碎以利于吸收
D.
对缓释、控释制剂,口服时应整片吞服
E.
对肠溶制剂,口服时应整片吞服
【单选题】

胆固醇合成途径中的关键酶是

A.
果糖二磷酸酶-1
B.
6-磷酸果糖激酶-1
C.
HMG-CoA还原酶
D.
糖原磷酸化酶
E.
HMG-CoA合成酶
【单选题】

根据下列材料,按要求完成教学设计任务。
材料一:
《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定,知道夏朝的建立标志着国家的产生,知道夏、商、周三代的更替,了解西周的分封制及其作用。
材料二:
课文摘录:
约公元前2070年,禹结束部落联盟局面,建立夏王朝。这是中国历史土的第一个王朝,标志着中国早期国家的产生。禹在位时,征服南方三苗,在阳城修建城池,制定各种制度,社会生产有了很大发展,社会逐渐产生阶级分化。禹最初想传位于伯益,但是禹的儿子启凭借强大的势力,在禹死后继承了他的位置。从此,世袭制代替禅让制。夏朝建立了军队,制定刑法,设置监狱,此外还制定了历法,成为“夏历”。
夏朝历经400多年,到夏王桀在位时期,国力衰弱。桀不修德行,统治残暴,用武力伤害百姓,引起民众的反抗。
夏朝后期,分布于今河北、河南一带的商部落逐渐强大,商的首领汤联络周围部落,起兵攻伐夏王桀,桀大败,夏王朝灭亡。约公元前1600年,汤建立商朝,都城建在亳。商王汤任用贤才,发展农业、手工业和商业,使经济得到发展,人民生活相对安定,商朝很快强大起来。
商朝晚期,分布于陕西渭水流域周原一带酌周部落,以农业立国,不断拓展疆土,发展迅速。周武王时,得到吕尚、周公等人的辅佐,周部落日益强盛。公元前1046年,武王联合各地势力,组成庞大的政治联盟,与商军在牧野决战,商军倒戈,周军占领商都,商朝灭亡。周武王建立周朝,定都镐京,史称西周。为稳定周初的政治形势,巩固疆土,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国,以保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进献贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封,从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。
要求:
根据《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求的课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。

【单选题】

能引起人畜共患病的病原体是

A.
梅毒螺旋体
B.
霍乱弧菌
C.
布氏杆菌
D.
淋球菌
E.
白喉杆菌