【简答题】

简述幼儿创造想象的特点。

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参考答案
参考解析
【简答题】

金老师在新教师入职培训上,聆听多位经验丰富的老师的成长经验,认识到有多种途径可以提升自己的学科能力和学科素养,实现专业水平的发展。请简述教师专业成长的途径。

【简答题】

简述新民主主义基本纲领的主要内容。

【简答题】

简述实施《3~6 岁儿童学习与发展指南》应把握哪几个方面。

【简答题】

简述三国两晋南北朝时期法典体例的革新。

【简答题】

简述实用新型的概念和特点。

【简答题】

简述社会主义改造的历史经验。

【写作题】

阅读下面的材料,根据要求作文。

威廉・德雷谢维奇在《优秀的绵羊》一书中提出“特洛斯危机”,即目的危机,认为当身处某一过程中的人并不明白其目的时,他们就会变得脆弱。尼采说,会对生活问“为何”的人,是可以忍受生活中的任何“如何”的。林清玄说:“人生的最大意义不在于奔赴某一目的,而是在于承担每个过程。”

综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。

要求:用国家通用语言文字写作。角度自选,立意自定,标题自拟。不少于800字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。书写正确、规范、美观。

【简答题】

简述幼儿发展评价的方法。

【教学设计题】

依据拟定的教学目标,设计本课内容的教学环节并说明理由。

【教学设计题】

结合材料,谈谈如何落实“促进信息技术与数学课程融合”的课程理念。