材料：
随着网络短视频平台的崛起，大众娱乐的方式和过去有了很大的区别。很多教师也逐渐沉迷于拍摄短视频。
王老师是某幼儿园的教师，为了获取流量，常常利用上课时间鼓动孩子们和自己一起拍摄短视频。其中包括但不限于拍摄写好的剧本，或者拍摄一些土味视频、舞蹈视频等。这些视频发布到网上之后，王老师美其名曰是和孩子们一起度过快乐时光，还会在视频里标注得到了孩子的同意，并在家长群里明里暗里要求家长为自己的视频点赞。不仅如此，王老师还会利用休息时间开直播。
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。
刚入园的小班幼儿萍萍是一个性格内向的孩子，穿着又脏又旧，总是哭着要妈妈，其他小朋友都不愿意和她玩。程老师经常温柔地拥抱她，牵着她的小手，介绍其他的小伙伴和她认识。一天，自由活动时间到了，只见萍萍又一个人呆呆地坐在自己的椅子上面，脸上毫无表情，一言不发。程老师见此情景心想：此时不宜和萍萍进行交谈，而是应该鼓励她和小伙伴一起玩。于是程老师叫来活泼开朗的小娜和萍萍一起玩玩具。小娜见萍萍不会玩，便教萍萍，两人很快玩到了一起。为了增强萍萍的自信心，程老师有意让萍萍当值日生协助老师一起发放和收拾餐具，并不断地表扬她很能干，萍萍很开心，越来越自信了。在日常学习活动中，程老师经常表扬萍萍，萍萍的笑容也越来越多了。
问题：请结合材料，从儿童观的角度评析程老师的教育行为。
