如果把一只青蛙直接放进热水锅里，它会迅速跳出锅外；如果把一只青蛙放进冷水锅里，慢慢地加温，青蛙并不会立即跳出锅外，水温逐渐提高的最终结局是青蛙被煮死了，这是因为等水温高到青蛙无法忍受时，它已经来不及或者说没有能力跳出锅外了。这说明（      ）

患者，男，76岁。排尿涩痛，数次出现排尿时突然中断，尿道窘迫疼痛，少腹拘急，一侧腰腹绞痛难忍，牵及外阴，尿中带血，舌红，苔薄黄，脉弦。此病证的证机概要是

呈卵圆形，具三棱，表面灰黄色，粗糙，有6条纵线，内可见3室，每室1粒种子，有此特征的中药材是

以下不属于一级信贷文件的是（  ）。

李老师经常参与县教育局组织的“送教下乡，送教到基层”活动，为乡村、社区的人们讲学习方法，讲公民道德规范。这表明李老师( )。

患者，男，78岁。素有高血压病史，今日7点起床小便，突然左侧肢体麻木，活动不利，并伴有头晕目眩，苔白腻，脉弦滑。
针灸治疗应选取的主穴是

幼儿园每周二、四组织幼儿开展“小蚂蚁运粮食”钻爬游戏，这属于幼儿园健康教育内容中的(    )。

【单选题】开放式基金募集期间，按照基金份额面值认购；在基金申购、赎回中，遵从（ ）。

与虚拟存储器的等效访问速度无关的是（)

阅读下列材料和具体要求，回答后面的问题。
   《沁园春，长沙》是人教版高中语文必修(1)第一单元第一篇。这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的豪情壮志。本课的教学目标是通过品味意象，感悟词中阔大的意境，领会诗人主宰大地浮沉的宽广胸襟和革命气概。教师为这首词的教学设计一则导语：
   我们以前已经学习过毛泽东的词作《沁园春·雪》，请同学们和老师一起来背诵。（播放有关秋风、秋叶飘落的画面）
你看到里面的景象，感受如何呢？（让学生各抒己见：萧条、冷清、凄凉……）你会联想到有关“秋”的哪些诗句呢？（调动学生的积累，如杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，马致远的“枯藤老树昏鸦”刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥”……）可见，大家知识面很广，联想的诗句很多。（激励肯定学生）
从这些诗句中我们可以看出古代文人常常把“秋”与“悲”“愁”联系在一起。那我们来看一下，毛泽东笔下的秋景是怎样的？又展现了他怎样的情怀？让我们一起赏析毛泽东的词——《沁园春·长沙》。
   对上述案例的分析，不正确的一项是(  )。

女，27岁。双侧乳房胀痛1年，月经前明显，月经后症状好转，乳房内可触及不规则肿块，伴有触痛，诊断为