给幼儿自己探索的空间并让幼儿在活动过程中感到愉悦的学习方法,称之为( )。(易错)
“马者所以命形也;白者所以命色也。命色者非命形也,故曰白马非马。” 从唯物辩证法的观点看,“白马非马” 这一命题的错误在于( )
模糊了事物本质和现象之间的联系
割裂了事物共性和个性之间的联系
混淆了事物内容和形式之间的区别
颠倒了事物形态和功能之间的关系
针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学生的差异,将学生分为三个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了( )。
中国传统儒家设计“使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养”的大同社会,近代资产阶级追求“民族、民权、民生”的资产阶级共和国,共产党人和广大劳动人民向往“各尽所能,按需分配”的共产主义社会。这些对未来的设计、追求、向往,都属于人生理想中的( )。
社会理想
道德理想
职业理想
生活理想