学习完《皇帝的新装》，某教师组织了一次班级童话故事会 。全班分组后，每小组需选一名擅长讲故事的同学，其他小组成员帮助他(她)选好童话故事，并帮他(她)准备，听他(她)给本组同学讲，大家听后再反馈以具体的指导和建议 。然后由各小组的代表进行比赛，教师确定多名评委，由评委事先宣布评分标准 。对该教师的教学设计，下列评价正确的是( ) 。
【单选题】
琳琳的家长向班主任张老师反映，琳琳不愿意与其他小朋友分享玩具。张老师建议家长在家中也培养琳琳的分享意识，并提供了具体的培养方法。张老师的做法体现了 ( )。
A.
对家长的建议不予采纳
B.
与家长合作，共同促进幼儿发展
C.
认为家长无法配合幼儿园教育
D.
对家长的教育方式质疑
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参考答案
参考解析
【单选题】
能够根据所选教学内容和学生已有知识水平，分析学生的学习需求
能够设计合理的教学流程，选择恰当的教学方法，突出与教学重点、难点相关的教学环节
能够设计多样化的课堂活动，激发学生学习语文的兴趣，提高语文综合素养
能够开发多种教学资源
【单选题】
邓小平指出：“我们共产党人的最高理想是实现共产主义，在不同历史阶段又有代表那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领。”我国现阶段的奋斗纲领是
脱贫致富奔小康
建立社会主义制度
建设中国特色社会主义
弘扬民族精神和时代精神
