肖老师认为:“教师在课堂教学中不能只关注学科层面的知识,还要关爱学生,建立和谐的师生关系。”她在日常工作中也以此为行动指南。这表明肖老师所处的教师发展阶段是( )
某教学点的张老师依据班级学生情况,打破传统课堂讲授惯例,进行讨论式教学改革。张老师这样做是行使《中华人民共和国教师法》赋予他的 ( )。
科学研究权
教育教学权
管理学生权
民主管理权
肖老师认为:“教师在课堂教学中不能只关注学科层面的知识,还要关爱学生,建立和谐的师生关系。”她在日常工作中也以此为行动指南。这表明肖老师所处的教师发展阶段是( )
虚拟关注阶段
自我更新关注阶段
生存关注阶段
任务关注阶段
患者,男,62岁。因糖尿病导致肾衰竭晚期,每周施行3次血液透析治疗。对于该患者补充维生素D的方案,正确的是( )
服用骨化三醇,早餐后服用
服用骨化三醇,晚上睡前服用
服用骨化三醇,晚餐后服用
服用维生素D₂,晚上睡前服用
服用维生素D₂,早餐后服用
估值方法通常包括相对估值法、折现现金流估值法、创业投资估值法、成本法、清算价值法、经济增加值法等。下列关于这些估值方法的说法,不正确的是( )。
古往今来,人们对人生目的的探索从未停止过,思想家们孜孜以求留下了难以计数的答案。人类社会迄今最先进的人生追求是( )
服务人民、奉献社会
认真、务实、乐观、进取
顾全大局、遵纪守法
自由、民主、平等、人权