(2014广东深圳)在设计教学目标时,描述的不应是“教师做了什么”,而应是“学生能做什么”。()
童话是儿童文学特有的文学样式,下面图片是哪一部童话作品 ( )。

《拇指姑娘》
《白雪公主》
《睡美人》
《灰姑娘》
因素分析法的排序规则是( )。
患者,女,30 岁。下肢急性蜂窝织炎伴全身感染症状,需采血做抗生素敏感试验。最佳的采血时间应是在患者( )
静脉滴注抗生素时
高热时
寒战时
抗生素使用后
发热间歇期