林老师是五(8)班的班主任,在管理班级上,无论班级大、小事都会通过全体同学投票的方式进行决定。这说明林老师采用的是( )的班级管理模式。
李老师暑假参加同学聚会时,发现一些同学收入高于他,很沮丧,一度想跳槽。可一开 学,当活泼可爱的小朋友们围着他分享暑假趣闻时,他顿时心情舒畅,跳槽念头全无。这表明教师职业幸福具有( )
自在性
主观性
精神性
无限性
林老师是五(8)班的班主任,在管理班级上,无论班级大、小事都会通过全体同学投票的方式进行决定。这说明林老师采用的是( )的班级管理模式。
凡身体发育不良或健康状况明显异常的学生,虽能参加文化学习,但不能按《普通高中体育与健康课程标准(实验)》的要求进行活动,该生应编入( )。