美术活动中,可可向王报告:“楠楠偷看我的画。”王老师说:“楠楠怎么会偷看你的画,她画得可比你好。”可可红着眼睛坐在座位上,无心画画了。王老师没有做到( )
促进学生全面发展
促进学生个性发展
培养学生的创新精神
面向全体学生
感染性休克首先考虑的治疗措施是( )
患者,女,30岁。因双膝关节肿胀、疼痛1年,加重伴发热1周入院。查体:体温38℃,两面颊部对称性水肿性红斑,肝肋下2 cm,脾肋下4 cm,双膝关节红肿及压痛,血压150/90 mmHg。实验室检查:血红蛋白90 g/L,白细胞3.4×10⁹/L,尿蛋白(+),ANA(+),抗Sm抗体(+)。该患者的诊断是( )
自身免疫性疾病
代谢性疾病
感染性疾病
神经系统疾病
遗传性疾病
患儿,6岁。发热2天,出现淡红色小丘疹,根盘红晕,丘疹上部可见疱疹,形态椭圆,疱浆清亮,皮疹以躯干为多,苔薄白,脉浮数,其治法是( )
疏风清热,利湿解毒
清气凉营,解毒化湿
发散风寒,清热利湿
芳香化湿,兼以健脾
清解郁热,活血化瘀
古诗词梳理课中,学生整理含有“春风”意象的诗句,下列诗句中“春风”意指“美丽”的是( )。