患者,男,43岁。尿道中有白色分泌物滴出3年,劳累后更为明显,伴腰膝酸冷,放射至会阴部。形寒肢冷,精神不振,头晕。治疗应首选( )
孟老师说:“不能用同样的水准要求学生,也不能揠苗助长,我一直都坚定不移地相信学困生是‘迟开的花朵’,早晚都会开放。”下列选项中与孟老师的说法不一致的是( )
注重学生发展的整体性
关注到学生具有差异性
注重学生发展的顺序性
关注到学生具有发展性
患者,男,43岁。尿道中有白色分泌物滴出3年,劳累后更为明显,伴腰膝酸冷,放射至会阴部。形寒肢冷,精神不振,头晕。治疗应首选( )
龙胆泻肝丸
知柏地黄丸
左归丸
济生肾气丸
独活寄生汤
女 ,38岁,温度计厂工人,主诉 :易激动 、易怒 。3年前有唇、手指等细小震颤,现发展到全身震颤,并出现书写震颤。有口腔炎反复发作。该病人的诊断可能为( )
“娃娃家”游戏中,“爸爸”“妈妈”只顾在地毯上打闹,李老师假扮“客人”,敲门进去后说“宝宝饿了,爸爸妈妈准备了什么好吃的给宝宝呢?”“爸爸”立刻说去买菜,“妈妈”开始哄宝宝……李老师在该游戏中运用的介入策略是( )。
①参与式介入②材料指引
③询问式语言指导④鼓励式语言指导
某男,45岁。消渴病史2年,症见头晕耳鸣、腰膝酸软、骨蒸潮热、盗汗遗精。医师以六味地黄丸为治。六味地黄丸全方配伍三补三泻,其中能泻肝火、退虚热的药物是( )
熟地黄
泽泻
牡丹皮
山药
茯苓