陈老师在教室里布置了一个迷你“师生共读书吧”,她常常利用课余时间和学生共读一本书,有时自己也阅读一些专业书籍。关于陈老师的做法,下列说法不正确的是( )。
有几位家长的教育理念有些偏颇,甚至与吴老师的相悖,影响了教育效果。吴老师感到很无奈,但考虑到学生的发展,吴老师还是花大量的时间和精力与这些家长沟通,以求形成教育合力。这表明( )
家校矛盾具有非对抗性
家校协作关系具有选择性
家校地位具有非对等性
家校根本利益具有相异性
陈老师在教室里布置了一个迷你“师生共读书吧”,她常常利用课余时间和学生共读一本书,有时自己也阅读一些专业书籍。关于陈老师的做法,下列说法不正确的是( )。
陈老师注重提升自身素质
陈老师培养学生阅读习惯
陈老师充分发扬教学民主
陈老师具有专业发展意识
数学课上,老师在讲解例题的解法,小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是( )。
患者 ,女性,28岁 。皮肤瘀点 、瘀斑伴月经量增多2年。查体 :轻度贫血貌,皮肤可见瘀点。外周血Hb90g/L,WBC8 .0×109/L,Plt40×10
/L。下列检查项目最有助于诊断的是
下列关于证券发行与承销信息披露有关规定的说法,错误的是( )。