【简答题】

如指导高年段学生学习材料中的内容,试拟定教学目标。

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参考答案
参考解析
【简答题】

马克思认为,教育会生产劳动能力。简述教育的经济功能。

【简答题】

简述刑事拘留与行政拘留的区别。

【简答题】

导致专利权终止的法律事实有哪些。

【简答题】

简述秦朝的立法指导思想。

【简答题】

中国共产党百年奋斗的历史经验是什么?

【写作题】

阅读下面的材料,根据要求写作。

材料一:一位擅长画荷花的艺术家说:“画荷花不一定要整天拿着笔在池边写生,而应该静坐在荷花旁欣赏,看风中的荷,雨中的荷,夏天的盛荷,秋天的老荷,冬天的残荷。久而久之,你已经不知什么是我,什么是荷,从而融入其中,摊开纸,自然满眼荷花,四季的烟雨一齐涌上,还怕画不生动吗?”

材料二:苏轼在《文与可画篑笃谷偃竹记》一文中说:“故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。”

综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。

要求:用国家通用语言文字写作。角度自选,立意自定,标题自拟。不少于800字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。书写正确、规范、美观。

【简答题】

简要叙述立法的意义。

【简答题】

简述公诉案件和解的特征。

【简答题】

简述法律规则的特征和功能。

【教学设计题】

若指导小学生学习本文,试拟定本课时的语言能力目标。