子路对教育的作用不以为然,说:“南山有竹,人不去管它,照样长得直;砍来当箭,照样能穿透犀牛皮。”孔子对他说:“若是将砍来的竹子刮光,磨得很利,岂不射得更深吗?”子路接受了孔子的教诲,成了孔子的门生。孔子的做法体现了哪一德育原则( )
强调学科逻辑体系的完整性和不同学科门类之间的相对独立性的课程是( )
经验课程
综合课程
活动课程
分科课程
子路对教育的作用不以为然,说:“南山有竹,人不去管它,照样长得直;砍来当箭,照样能穿透犀牛皮。”孔子对他说:“若是将砍来的竹子刮光,磨得很利,岂不射得更深吗?”子路接受了孔子的教诲,成了孔子的门生。孔子的做法体现了哪一德育原则( )
教育影响的一致性与连贯性原则
理论联系实际原则
长善救失原则
疏导原则
医疗机构需要使用麻醉药品和第一类精神药品的,应向以下哪个部门申请获得麻醉药品和第一类精神药品购用印鉴卡( )
国务院药品监督管理部门
省级药品监督管理部门
市级药品监督管理部门
设区的市级卫生行政部门
关于优先认购权,以下描述错误的是( )。
企业在计算稀释每股收益时,对归属于普通股股东的当期净利润进行调整的项目有( )。
Ⅰ 可转换公司债券转换为股份时可能支付的现金
Ⅱ 稀释性潜在普通股转换时将产生的收益或费用
Ⅲ 当期已确认为费用的稀释性潜在普通股的利息
Ⅳ 稀释性潜在优先股转换时将产生的所得税