【单选题】

电缆保护管内径应大于等于电缆外径的(  )倍。

A.
1.1
B.
1.2
C.
1.5
D.
2.0
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参考答案
参考解析
【单选题】

商业银行的流动性覆盖率应当不低于(  )。

A.
50%
B.
100%
C.
150%
D.
200%
【单选题】

为降低铸造作业安全风险,在不同工艺阶段应采取不同的安全操作措施。下列铸造作业各工艺阶段安全操作的注意事项中,错误的是(   )。

A.
配砂时应注意钉子、铸造飞边等杂物伤人
B.
落砂清理时应在铸件冷却到一定温度后取出
C.
制芯时应设有相应的安全装置
D.
浇注时浇包内盛铁水不得超过其容积的85%
【单选题】

门神是中国民间传说的司门之神,旧俗贴其像于大门以驱鬼祛凶。下图所示的两位门神是(     )

A.

神荼郁垒

B.

张飞关公

C.

尉迟恭秦琼

D.

包拯文天祥

【单选题】

某女40岁。患赤白带下半年,近日又患目赤肿痛。治当清肝明目,清热解毒、燥湿止带,宜选用的药是()

A.
熊胆
B.
秦皮
C.
夏枯草
D.
谷精草
E.
青葙子
【单选题】

患者,女,27岁,确诊慢性乙型肝炎3年,近日化验果:HBV-DNA 2x105 copies/ml,ALT122U/L。拟予以抗病毒治疗,首选的药物是

A.
阿糖腺苷
B.
恩替卡韦
C.
泛昔洛韦
D.
利巴韦林
E.
膦甲酸钠
【单选题】

公司被吊销营业执照时,其法人资格并未消灭。(  )

A.
B.
【单选题】

(  )是最彻底的自我革命,是全面从严治党的“必答题”。

A.

反腐败

B.

党内监督

C.

全面从严治党

D.

廉政教育

【A4型选择题】

患者,女,32岁。左上后牙冷热刺激疼痛2周,无自发病史。口腔检查:左上第一、第二前磨牙颊侧颈部缺损至牙本质浅层,表面坚硬光滑,无色素沉着,探诊敏感,冷测试敏感,刺激去除后即缓解,叩诊(一),牙周检查(一)。其主要病因是(    )

A.

刷牙

B.

牙颈部结构薄弱

C.

牙体组织疲劳

D.

酸的作用

E.

应力集中

【单选题】

下列哪一证据,当事人不得向法院申请收集?(       )

A.

涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私的证据

B.

证据由国家有关部门保存,当事人及其诉讼代理人无权查阅调取的证据

C.

由对方当事人所持有的证据

D.

当事人及其诉讼代理人因客观原因不能自行收集的其他证据

【单选题】

阅读综合性学习“漫游语文世界”教学设计(片段),按照要求答题。
教师组织学生分成五个小组,小组成员分别展示课余时间搜集的生活中与语文相关的资料。
第一组:展示广告集锦——信心型、功用型、对比易记型、超常搭配型。
第二组:展示校园用语——精选校园流行语,如“哇——”“酷毙了!”“帅呆了!”
第三组:展示口语荟萃——选取了有代表意义的方言,整理分类,与普通话对比并寻找规律。
第四组:展示“街头巷尾”—为店名、招牌、标语的用语分类,阐明自己观点,赏析命名立意独特的用语。
第五组:展示网络语言——“7456”“886”“青蛙”“大虾”等。根据其语言形式,将网络语言分为四类(文字类、数字类、英文字母类、符号类);阐述网络语言的迅猛发展对汉语学习的冲击,初步思考其优点、缺点。
展示交流过后,该教师充分肯定了同学们的实践,并对同学们的积极思考给予了高度赞誉。通过这次活动,学生初步掌握了查找资料的方法,搜集了家庭、校园和社会生活中最新鲜、最活波的语言现象,沟通了课堂内外,充分认识到了生活中处处有语文。
对以上综合性学习教学设计(片段)的分析,不恰当的一项是()。

A.
搜集、展示与交流环节的开展,可以有效引导学生关注生活中的语文现象,培养其思考、分析和总结的能力
B.
展示交流阶段是体验获得新知、克服困难及品味快乐的过程,学生能够增加知识储备,获得独特的情感体验
C.
教师在组织学生展示交流的过程中未能体现学生的主体地位,教师在搜集材料的展示和分享环节中占据主导地位
D.
展示交流阶段过后,教师应充分发挥参与和指导作用,对此次学习活动的过程、作用和收获进行总结与评价