【单选题】

某小学开展“不同版本的教材对四年级学生数学学习效果的影响”的研究,由同一位教师使用不同版本的教材在两个平行班进行教学实验。这项实验的自变量是( )

A.

教师

B.

学生

C.

成绩

D.

教材

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参考答案
参考解析
【单选题】

抑郁症患者的核心症状为( )

A.
心境低落
B.
思维迟缓
C.
认知功能损害
D.
意志活动减退
E.
躯体症状
【单选题】

国际税收关系的客体是(   )。

A.

 本国居民来源于外国的所得

B.

 跨国所得

C.

 非本国居民的外国人来自本国的所得

D.

 跨国经常性所得

【单选题】

A person needs to know who he/she is before being able to know what----makes him or her happy.

A.
is it that
B.
it is that
C.
is it that
D.
it is which
【B型选择题】

肾上腺素用于治疗过敏性休克,此作用是(   )

A.

增强作用

B.

药理性拮抗

C.

相加作用

D.

生理性拮抗

E.

化学性拮抗

【单选题】

血液中CO2的主要运输形式是

A.
和水结合形成碳酸
B.
形成碳酸氢盐
C.
形成一氧化碳血红蛋白
D.
形成氨基甲酸血红蛋白
E.
物理溶解
【单选题】

寒痰的特征是

A.
痰白滑量多
B.
痰黄质稠
C.
痰白清稀
D.
痰少黏稠
E.
痰黏难咯
【单选题】

蔡元培认为教育的最终目的是(  )。

A.
涵养道德
B.
开发“民智”
C.
发展人的个性
D.
造就“完全人格”
【单选题】

(二)阅读某教师关于综合性学习的教学片段,按照要求答题。
围绕“身边的文化遗产”主题,引导学生开展综合性学习,我将学生的学习活动分为三个阶段。第一阶段,“文化遗产我来寻”。确定小组名单,利用互联网和图书馆查阅文化遗产资料。小组之间相互交流,确定申遗项目,制作申遗方案。第二阶段,“申遗报告我来写”,考察文化遗产,整理相关资料,撰写申遗报告。第三阶段,“*****”。撰写答辩稿,制作PPT,小组代表汇报演讲,评选最佳申遗小组。
对上述教学案例片段的相关分析,不正确的是(  )。

A.
第一阶段小组活动全员参与,能够发挥各自的特长
B.
搜集整理文化遗产资料,培养信息筛选和整合能力
C.
撰写申遗报告和答辩稿,体现语文跨学科学习特点
D.
最佳申遗小组的评选标准即本学习活动的评价标准
【单选题】

面颈部术后拆线时间为

A.
4~5天
B.
6~7天
C.
7~9天
D.
10~12天
E.
12~14天
【A1型选择题】

下列属于火的特性的是(    )

A.

稼穑

B.

曲直

C.

从革

D.

润下

E.

炎上