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【单选题】
科学课老师讲解 “彩虹是怎样产生的” 时，通过视频向学生展示彩虹现象。该教学方法体现了（ ）
A.
实物直观
B.
言语直观
C.
模象直观
D.
教学直观
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参考答案
参考解析
【单选题】
根据《商业银行理财业务监督管理办法》，商业银行应当根据募集方式的不同，将理财产品分为（ ）。
净值型理财产品和非净值理财产品
自营理财产品和代销理财产品
公募理财产品和私募理财产品
开放式理财产品和封闭式理财产品
【单选题】
采用相对估值法，相关估值步骤表述错误的是（ ）。
选取可比公司
计算可比公司的估值倍数
计算适用于目标公司的可比倍数
将参照企业的估值乘数，适用于目标企业，计算目标企业估值
【A2型选择题】
患者，男性，50岁。生气后突感前胸闷痛，有压榨感，同时疼痛牵涉至左臂，休息后自行缓解，约3分钟。最可能的诊断是（ ）
肋间神经痛
急性心肌梗死
急性左心衰竭
心绞痛
急性肺梗死
【单选题】
上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批判了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。他遵循的教学原则是（）
启发创造原则
因材施教原则
循序渐进原则
因势利导原则
【单选题】
患者女，25岁。主诉：右下磨牙进食时不适数日。检查：
牙面龋洞，达牙本质层，未露髓，探痛，叩痛（-），无松动，冷试验一过性敏感。
该牙的诊断应为
牙面龋洞，达牙本质层，未露髓，探痛，叩痛（-），无松动，冷试验一过性敏感。该牙的诊断应为
中龋
牙髓充血
浆液性牙髓炎
慢性牙髓炎
牙本质过敏
【单选题】
甲乙丙三人共同实施故意杀人，一审法院判处甲死刑立即执行、乙无期徒刑、丙有期徒刑10年。丙以量刑过重为由上诉，甲和乙未上诉，检察院未抗诉。关于本案的第二审程序，下列哪一选项是正确的？( )
可不开庭审理
认为没有必要的，甲可不再到庭
由于乙没有上诉，其不得另行委托辩护人为其辩护
审理后认为原判事实不清且对丙的量刑过轻，发回一审法院重审，一审法院重审后可加重丙的刑罚
