下列关于呋塞米的利尿机制的叙述,正确的是
科学课老师讲解 “彩虹是怎样产生的” 时,通过视频向学生展示彩虹现象。该教学方法体现了( )
实物直观
言语直观
模象直观
教学直观
一切从实际出发,是我们制定路线、方针的基本原则,我国社会主义初级阶段最大的实际是:
患者,男,32岁。拒食4日,理由是:“植物经过亿万年后,出现了动物,而人是由动物一步步进化而来,因此不论是吃动物还是植物都等于是吃自己,所以我只能饮水。”该患者的症状最可能是( )
智力障碍
诡辩性思维
联想障碍
强迫性空思竭虑
逻辑倒错性思维