【单选题】

李老师带领学生到社区了解当地的风土人情及地域文化,回校后指导学生上网查阅资料,并开发了以本土文化为题材的课程资源。李老师的教师观是(     )

A.

教师是课程资源的开发者

B.

学生是教育过程的主导

C.

教师是学科知识的传授者

D.

学生是教育活动的主体

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参考答案
参考解析
【单选题】

治疗黄疸(阴黄)寒湿阻遏证,应首选的方剂是

A.
茵陈蒿汤
B.
茵陈五苓散合甘露消毒丹
C.
大柴胡汤
D.
龙胆泻肝汤
E.
茵陈术附汤
【单选题】

水杨酸甲酯用于肌肉疼痛的治疗,而对羟基苯甲酸甲酯对细菌生长具有抑制作用,主要原因是后者无法形成

A.
离子键
B.
离子-偶极
C.
偶极-偶极
D.
分子内氢键
E.
电荷转移复合物
【A2型选择题】

一位因甲状腺肿就诊的患者,临床有轻度甲低表现,血浆FT₃,FT₄均高,TSH值高,应当首先考虑的诊断是(    )。

A.

Graves病

B.

继发性甲亢

C.

外周组织对T₃,T₄抵抗

D.

TSH的受体或受体后缺陷

E.

原发性甲减

【单选题】

某建筑室内共安装60台摄像机,验收时抽检的数量应是(  )。

A.
3台
B.
6台
C.
12台
D.
18台
【单选题】

套期保值是通过(  )的机制以规避价格风险的一种交易方式。

A.
期货市场取代现货市场
B.
期货市场与现货市场盈亏相抵
C.
以小博大的杠杆
D.
买空卖空的双向交易
【单选题】

某版初中语文教材《安塞腰鼓》选文旁批注:‘好一个安塞腰鼓!’在文中重复多次,注意体会其作用。”下列对编者意图的理解中,错误的一项是()。

A.
出示课文关键切入点,强调文本中的重点语句
B.
提示课文的重点,帮助学生梳理该选文的结构
C.
增加文本趣味,激发学生阅读该篇选文的兴趣
D.
启发思考,点拨课文分析方法,理解文章内容
【单选题】

下列各项关于化脓性脑膜炎急性期抗生素使用原则的叙述,错误的是

A.
早期用药
B.
足量用药
C.
口服用药
D.
足疗程用药
E.
联合用药
【单选题】

下列关于《大清民律草案》与《中华民国民法》共同点的表述,正确的是(   )。

A.

均采取民商分立的编纂模式

B.

均采用德国民法典的编制体例

C.

均由修订法律馆与礼学馆共同起草

D.

均采用个人本位的立法原则

【单选题】

破伤风可见

A.
抽搐伴苦笑面容
B.
抽搐伴高血压肢体瘫痪
C.
抽搐伴高热
D.
抽搐前有先兆
E.
抽搐不伴有意识障碍
【单选题】

根据《理财公司理财产品销售管理暂行办法》,下列理财产品销售活动合规的是(  )

A.
提供馈赠礼品的方式销售理财产品
B.
为完成工作业绩,引导投资者进行频繁购买和赎回操作
C.
除非与个人投资者当面书面约定,风险评级为四级以上理财产品销售,应当在营业网点进行
D.
在理财产品销售过程中搭售其他产品