在和同事讨论确定教育目的的不同依据时，方老师认为，真正决定教育目的的性质、方向和内涵的是受教育者的身心发展特点。请对方老师的观点进行辨析。
【辨析题】
教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。陈老师认为，教育是一种生产性活动。请对陈老师的观点进行辨析。
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参考答案
参考解析
【辨析题】
振华中学的陈校长认为，人无德不立，育人的根本在于立德。为此，他要求教师把德育贯穿于学校教育教学的全过程，并在数学、物理、化学等课程教学中凸显德育的重要地位。王老师认为，这种做法弱化了智育在学校教育中的首要地位。请对王老师的观点进行辨析。
【辨析题】
李老师在教学观察中发现，与学生听教师讲述的接受学习相比，学生通过自己探索而获得知识的发现学习更有效果。由此，李老师觉得课堂教学中发现学习优于接受学习。请对李老师的观点进行辨析。
