X线片诊断根尖周囊肿的指标是( )
学校教育不仅向学生传播一定的政治思想意识,而且通过在校师生的言行、学校的教材和刊物向社会宣传一定的思想意识,营造社会舆论,影响社会的风俗习惯和道德风貌等,服务于一定的政治经济制度。这体现了教育的()功能。
经济
文化
社会
政治
X线片诊断根尖周囊肿的指标是( )
椭圆形透射区,边界较清晰,周围骨质疏松
较大圆形透射区,边界清楚,周围有阻射白线
透射区形态不规则,边缘模糊,周围骨质稀疏
透射区形态不规则,边缘清楚,周围稍致密
椭圆形透射区,边界模糊,周围骨质稍致密
下列关于艾滋病防治工作原则的表述不正确的是
当事人在合同中,既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,守约方的正确适用方式是( )。
选择适用违约金或者定金条款
适用违约金条款
适用定金条款
违约金和定金条款一并适用
1864 年冬天的一个傍晚,在比利时根特大学的工作室里,凯库勒由于白天苦苦思索苯的结构而感到身心疲乏。他把椅子转向炉火打起瞌睡来。炉膛里燃烧的木炭所产生的火星,在他蒙胧的眼里变成了一个个原子,而这些原子又在眼前跳跃飞舞起来。它们一个个紧密靠近成一长行分子,盘绕、旋转,像蛇一样地运动着。一会儿,这条由长行分子化成的长蛇突然咬住自己的尾巴,呈现一种环形蛇并虚幻地在他的眼前旋转起来…… 这时,炉膛里燃烧的木炭发出的爆裂声把他从睡梦中惊醒。这种环形蛇的具体形象久久地在他的脑海里浮现。梦幻中的环形蛇的启发使得凯库勒兴奋得一夜未睡,开始构思起苯的分子结构来。他最终通过联想将咬尾蛇的形象抽象为苯的碳原子结构 —— 苯环结构式。这个故事给我们的启示是( )
非理性因素在人的认识活动中起着基础性的作用
联想和想象对科学发展起着预见作用
非理性因素激发着人的想象力和创造力
人的认识是永无止境的
男,22岁。因为怕脏和反复洗手等被诊断为强迫症。心理治疗师要求患者触摸地面、门把手等,之后不允许其洗手并要求其必须接着做事。经治疗,该患者的强迫症状逐渐减轻。这种治疗方法属于 ( )。
男,22岁。3年来无明显诱因出现孤僻,不愿外出与人交往,白天窗帘紧闭,生活懒散,夏天可长达半个月不洗澡,头发很长也不理,头颅CT未见明显异常,精神检查:表情淡漠,话少,否认幻觉,思维贫乏,情感淡漠,自知力差。
治疗为( )。
抗抑郁药物
心境稳定剂
精神兴奋剂
抗精神病药物
抗焦虑药物