在可能危及航行安全的建(构)筑物上,应根据国家相关规定设置( )。
教育要适应人的身心发展的个别差异性,应该做到( )。
循序渐进
因材施教
教学相长
防微杜渐
李老师在讲授正方形和长方形的知识点时,先让学生观察书本、课桌、墙面,朗读正方形、长方形的概念,然后再列举一些错误的例子,指导学生自主发现在判断正方形、长方形时易犯的错误,并表扬能说清楚错误原因的学生。李老师运用的教学方法主要是()
按照《中国药典》微粒制剂指导原则中靶向制剂的分类,一级靶向制剂系指