下列哪一种不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?( )
患者安于已适应的角色,小病大养,该出院而不愿出院,此时患者的状态被称为角色行为( )
减退
缺如
冲突
强化
异常
患者女,17岁。疲乏无力、心烦易怒、怕热多汗多年。疲乏无力、心烦易怒、怕热多汗半年,易饿,体重下降11kg。月经量减少,经期仅1~2天。查体:P108次/分,BP140/70mmHg,皮肤微潮,手有细颤,轻微突眼,甲状腺Ⅰ度弥漫性肿大,质软,无触痛。最可能的检查结果是
及FT
升高
I率降低
数学课上,李老师正津津有味地讲解例题,小雨站起来兴奋地说:“老师,我想了一个更简便的方法!”李老师瞪了一眼小雨说:“就你聪明!赶紧坐好,认真听课!”下列关于李老师做法的表述,不正确的是( )
不利于培养学生的创新意识
不利于营造良好的师生关系
不利于培养学生的实践能力
不利于发挥学生的主体作用
投资于股票、债券和货币市场工具或其他基金份额,且股票投资、债券投资、基金投资的比例不符合股票基金、债券基金、基金中基金规定的基金是( )。
3岁男孩,持续咳嗽1月余,遇冷空气后加重,突发喘息1天,查体:体温正常,稍气促,两肺广布哮鸣音。母亲有哮喘史。给予沙丁胺醇气雾剂吸入后,咳嗽发作缓解。此患儿可能诊断是( )。
喘息性支气管炎
毛细血管炎
肺炎
气管异物
咳嗽变异性哮喘