如果将右图比喻为某教师的教育行为。该教师的做法( )
【单选题】
女，75岁。既往高血压病史10年，5年前曾患脑梗死，遗留左侧肢体瘫痪及言语不清。今日突然出现大咯血，2小时内咯血量约500mL。该患者不宜选用的药物是( )
A.
氨甲苯酸
B.
卡络柳钠
C.
垂体后叶素
D.
乌拉地尔
E.
酚妥拉明
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参考答案
参考解析
【单选题】
某木工企业组织设备设施隐患排查，重点检查了带锯机的安全防护装置。下列防护装置的检测结果中，存在隐患的是（ ）。
带锯条的锯齿齿深为锯宽的1/5
上锯轮防护罩罩住锯轮1/2表面
锯条两接头之间长度为总长的1/4
带锯机空转时噪声为75dB（A）
【单选题】
下列选项所表述的内容，包含在 “没有学会分享，就不能感受更多快乐” 中的是 ( )。
只要学会了分享，就能感受更多快乐
即使学会分享，也未必感受更多快乐
没感受更多快乐，是因为没学会分享
只有学会了分享，才能感受更多快乐
【A2型选择题】
女，72岁。胃溃疡病史10年，近来上腹痛发作频繁，无规律性，体重减轻，营养不良。胃X线钡餐透视见有龛影，该患者下一步首要的检查是（ ）。
大便潜血检查
胃酸测定
腹部CT
胃镜和细胞学检查
ERCP
【单选题】
学习“演讲辞”单元，教师组织学生举办演讲比赛，自主设计海报和请柬，制程和评价表。下列对该做法的分析不正确的是（ ）。
创设了基于生活的学习情境
注重对学生应用能力的培养
提供了语言实践的活动平台
重点是提升学生的评价能力
【单选题】
关于洛伐他汀性质和结构的说法，错误的是（ ）
洛伐他汀是天然的HMG-CoA还原酶抑制剂
洛伐他汀结构中含有内酯环
洛伐他汀在体内水解后，生成的3,5-二羟基羧酸结构是药物活性必需结构
洛伐他汀在临床上通常以钙盐的形式制成注射剂使用
洛伐他汀具有多个手性中心
