李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点( )
女,25岁。右上腹刀刺伤1小时。查体:P106次/分,BP110/80mmHg。腹肌紧张,有局限压痛和反跳痛。CVP4cmH₂O。首先应进行的处理是( )
快速输注平衡盐溶液
胃肠减压
镇静止痛
输全血
输注红细胞悬液
李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点( )
顺序性
阶段性
连续性
个别差异性
异位妊娠已破损型的休克型需急诊处理,下列哪项不属于其中的处理措施( )
患者平卧,立即检测生命体征
急查血常规、血型及交叉配血
立即吸氧,开通静脉通道
有条件者同时服用参附汤回阳救逆
直接手术治疗
中国近代历史上,诞生了多个试图推动国家变革的方案,其中第一个比较系统地提出发展资本主义的近代化改革方案的是( )
《资政新篇》
《天朝田亩制度》
《应诏统筹全局折》
《中华民国临时约法》