急性脊髓炎的可能诱因为(    )

植物药的采收原则不包括

患者，男，36岁。体检检查出有高尿酸血症，在用下列药物前建议筛查HLA-B5801基因，阳性者禁用的药物是（    ）

下列属于党和国家必须坚持的指导思想，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动纲领的是（）。

我国政策性银行包括（  ）。

一患者，男，28岁，大便带血，血色鲜红，便后脱出，自行回纳，无疼痛，可能的诊断是

假设你花了100元获得一项资产，该资产以后每年会给你带来5元的稳定收入，假设市场利率等于4%，那么你愿意最低以（　　）元价格出售这项资产。

有关奇穴，叙述正确的是

患者身目发黄，黄色鲜明，腹部痞满，肢体困重，便溏尿黄，身热不扬。舌红苔黄腻，脉濡数，其证候是（    ）

案例：
下面是初中物理“显微镜和望远镜”一课“望远镜”部分的教学片段。
老师：同学们，你们用过望远镜观察远处的景物吗？
学生们：用过！
老师：想知道望远镜为什么能“望远”吗？
学生们：想！
老师：大家看大屏幕（见图9），这就是两种常见望远镜的结构图。


学生甲：老师，看不懂。
老师：望远镜是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的叫作目镜，靠近被观测物
体的叫作物镜，物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜用来把这个像放大。同学们，你们每人桌上都有两个放大镜，现在你们可以用这两个放大镜模拟一下望远镜。
学生乙：老师，怎么模拟呀？
老师：同学们请看大屏幕上的示意图（图10），大家现在拿起这两个放大镜，一只手握住一个，通过两个放大镜看前面的物体，调整两个放大镜间的距离，直到看得清楚为止。
同学们纷纷动手做了起来。
老师：大家观察远处的景物，有什么发现？
学生乙：（兴奋地说）老师，我会做望远镜了。第一个放大镜相当于物镜，第二个放大镜相当于目镜。
老师：很好！
学生甲：老师，放大镜的作用不是放大的吗？我用放大镜看物体怎么是缩小的呀？
老师：让大家用两个放大镜做望远镜，你怎么不按要求做，只用一个放大镜呢？按我说的做！要同时用两个放大镜观察。
老师：大家知道为什么用两个放大镜能做成望远镜吗？下面我们用透镜成像规律来分析望远镜的成像原理。
问题：
(1)对该课堂实录片段的优点和不足给予评述。（10分）
(2)用透镜成像规律说明用一个放大镜观察物体为什么会成缩小的像。（5分）
(3)设计一个用透镜成像规律解释望远镜成像原理的教学片段。（15分）

患者，女，30岁。心悸气促2个月，咯粉红色泡沫痰。查体：面颊暗红，口唇紫绀，双肺底闻及湿啰音，尖区可闻及舒张期隆隆样杂音，下肢浮肿，其诊断是（  ）。