【单选题】

一位心理学家为了对一3岁幼儿做心理评估,去孩子所在的幼儿园观看该幼儿在游戏中的表现。这种心理评估的方法是(    )。

A.

现状调查法

B.

自由式会谈法

C.

控制观察法

D.

自然观察法

E.

心理测验法

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参考答案
参考解析
【单选题】

某建筑施工企业编制了《2号基坑坍塌事故现场处置方案》,其内容包括了事故风险描述等相关内容。下列不属于该预案事故风险描述的主要内容是(    )。

A.
2号基坑坍塌后可能导致临近基坑走道截断,导致土方外运出现问题
B.
6月雨季将至,发生基坑坍塌的风险较高
C.
除基坑坍塌外,滑落土方可能导致物体打击等次生事故的发生
D.
砼工班组长李某违章指挥挂网喷砼作业可能导致基坑坍塌
【单选题】

使数据库管理系统中满足事务原子性的子系统是()。

A.
完整性子系统
B.
恢复管理子系统
C.
事务管理子系统
D.
并发控制子系统
【单选题】

高路堑每挖深 3~5m,应复测(  )和坡率。


A.
***
B.
边坡边线
C.
***
D.
***
【A1型选择题】

好发于儿童的癣是(  )。

A.

白癣、手癣

B.

黄癣、白癣

C.

体癣、花斑癣

D.

脚癣、花斑癣

E.

黄癣、体癣

【单选题】

阅读某阅读教学论文(节选),按照要求答题。
在具体的语文阅读教学中,教师们普遍过于倚重学案,以为“一本在手,包打天下”。然而,只要我们静下心来仔细审视,就不难发现,部分学校(甚至是名校)组织教师所编写的学案,基本上无视教材特点、文本差异,在教学设计上缺乏用心的经营和思考,其实质是变着法子对教参进行抄袭。这样的学案,不过是给每个学生另外配发的教参,非但起不到真正导学的作用,反而干扰了正常的教学。
过于倚重学案,就会导致教师导读作用和意义的大大弱化。一方面,许多教师对教材的经典名篇有自己独到的理解和认识,但常常因为受制于课堂形式的条条框框和教学评价的僵化标准,生怕说得太多,被人冠以“满堂灌”的名头而无法自由畅快地表达。另一方面,没有了教师个性化的深层导读,学生受限于阅读视野和经验,只能停留在浅阅读层面上,无法真正走进文本,与作者进行心与心的交流,无从获得真知灼见。
对上述内容的相关分析,正确的一项是()。

A.
考虑教材特点、文本差异而编写的学案必然能起到真正的导学作用
B.
过于倚重僵化的阅读教学学案容易导致教师导读作用和意义的弱化
C.
教师对教材经典名篇进行与众不同的解读可以使学生真正走进文本
D.
教师个性化的深层导读为学生提供宽松的阅读氛围,提升阅读兴趣
【A1型选择题】

治疗腹痛饮食积滞重证,应首选(    )

A.

保和丸

B.

越鞠丸

C.

枳实导滞丸

D.

枳术丸

E.

木香顺气丸

【单选题】

某男,59岁。近3年经常眩晕,头胀头痛,昨日突发口眼㖞斜,舌强,语言不利,半身不遂;舌红苔黄,脉弦。诊断为中风。
宜选用的是()

A.
真方白丸子
B.
血府逐瘀汤
C.
补阳还五汤
D.
天麻钩藤饮
E.
通窍活血汤
【单选题】

根据《建设工程项目管理规范》,项目风险管理的程序是(  )。

A.
风险识别、风险分析、风险转移、风险应对
B.
制订风险管理目标、确定风险范围、选择风险管理方法、明确风险管理责任
C.
风险识别、风险评估、风险应对、风险监控
D.
收集风险信息、确定风险因素、编制风险报告、进行风险监控
【单选题】

患者男,32岁。爬山时突感剧烈头痛,一度意识不清,醒后颈枕部疼痛,右侧眼睑下垂,右侧瞳孔大,颈强,脑膜刺激征阳性,最可能的诊断是

A.
急性脑膜炎
B.
脑出血、脑疝
C.
小脑出血
D.
脑干出血
E.
蛛网膜下腔出血
【单选题】

加工商和农场主通常所采用的套期保值方式分别是(  )。

A.
卖出套期保值;买入套期保值
B.
买入套期保值;卖出套期保值
C.
空头套期保值;卖出套期保值
D.
多头套期保值;买入套期保值