患者，男，45岁。反复上腹部疼痛10年，多于秋冬季发生，夜间疼痛明显，向背部放射，近1周疼痛再发，1天前排柏油样便2次，量中等，无头晕、心悸。查体：P90次/分，R18次/分，BP110/75mmHg，腹软，脐上压痛。Hb100g/L，粪隐血（+++）。

导致该患者黏膜损伤的直接因素是（    ）。

患者男，14岁。右股深部巨大血管瘤，术后情况良好，伤口一期愈合。拆线后下床活动5分钟后，突然晕倒，抢救无效死亡。应考虑

穿心莲的功效是

女，60岁。阵发性胸痛15天，每次发作持续10分钟左右，运动可诱发，近1周胸痛发作频率增加，休息时亦可有发作，有陈旧心肌梗死病史，该患者暂时不宜做的检查是（   ）。

教师在课堂上一边讲授一边板书，同时留意学生反应，这种品质属于( )。

牙周膜的主纤维中只存在于磨牙根分叉之间的是

阅读《蜀道难》教学随笔（节选），按要求答题。
《蜀道难》的学习应该建立在学生反复诵读的基础上，学生可以结合课下注释及一些助学材料，对诗歌的背景、李白的生平、文中的神话传说、语言风格等，做一个系统的了解。教师应给予学生充分的自主学习时间，让他们在自学过程中发现问题并提出问题。教师根据学情，选择合适的切入点进行引导分析。
教师讲授本课时要有大局观，要做到知己知彼、百战不殆。《蜀道难》是李白的名篇，同时也是诗歌中比较重要的经典篇目。所以，了解作者李白及创作背景极为重要，同时不能忽略本课的艺术成就。通过想象与联想把本文所描绘的场景串联起来至关重要。在诗歌的语言方面，选择文中典型的诗句进行深度的分析是非常必要的……
对上述教学实录的分析，不正确的一项是(  )。

男，50岁。酒后6小时出现中上腹疼痛，放射至两侧腰部，伴恶心、呕吐。查体：腹部有压痛、肌紧张及两侧腰腹部出现青紫色瘀斑，血压70/50mmHg，脉搏115次/分。该病最常用的诊断方法是（    ）。

按照给出图形的逻辑特点，下列选项中，填入空白处最为恰当的是（     ）

女婴 ，10个月 。腹泻3天，加重2天。暗红色水样便每日10余次，量多，腥臭，伴高热 、呕吐、少尿。查体 ：精神萎靡，呈嗜睡状，前囟及眼窝凹陷，皮肤弹性差，心音较低钝，腹胀，肝脾不大。实验室检查：粪镜检有大量脓血细胞，血钠135mmol/L，血钾3 .5mmol/L。
施行液体疗法 ，第一天补液的总量应是每公斤体重

具有凉血散瘀功效，善清泻肝火的药物是