下列选项中,与“教授”和“科学家”两概念的关系一致的是( )。
女,48岁。阵发性右腹绞痛2天,伴恶心呕吐,无发热,腹痛发作时向右下腹放射伴尿频、尿痛等症状,查体腹软,右下腹有压痛,无反跳痛,膀胱区不胀,血WBC正常,尿常规WBC0~1个/HP,RBC7~10个/HP。最可能的诊断是( )。
阑尾炎
肾肿瘤
肾结石
肾结核
输尿管结石
( )是指评标委员会对满足招标文件实质性要求的投标文件,按照规定的评分标准进行打分,并按得分由高到低顺序推荐中标候选人。
口服利舍平的降压作用特点是
刘老师大声批评迟到的同学,但自己本身也迟到了。于是,有几名同学在嘀咕:“自己也迟到。”一个女同学正在向旁边的同学使眼色,脸上露出不服气的神情。此时,刘老师应该( )
若无其事,继续上课,保证教学进度
承认错误,保证下不为例,然后继续批评迟到的同学
承认错误,自我批评,借此机会简单进行纪律教育,然后继续上课
接着批评学生,然后继续上课
产妇,足月顺产。产后4小时,主诉腹胀、腹痛。查体:膀胱区隆起,叩诊耻骨联合上呈实音。护士为患者制定护理计划,主要的健康问题是( )
产后宫缩痛
体液过多
排尿异常
尿潴留
尿路感染
带教老师在临床带教过程中为了给实习护士创造机会,有合适的静脉穿刺对象时就对患者说:“她虽然是个学生,但穿刺技术非常熟练,XX都是她穿刺的,而且每次都能成功,您能给她一次穿刺的机会吗?”在此护患沟通的过程中,带教老师使用的是()
鼓励性语言
安慰性语言
指令性语言
劝说性语言
积极的暗示性语言