(五)阅读某教研组集体备课记录片段,按照要求回答问题。
教研组长:**教学统编教材高中语文必修下册第二单元,本单元的课文都是中外戏剧作品节选,请大家谈谈备课的想法。
教师1:**课文分别选自《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》,内容、主题、语言风格差异**。我认为还是采用以单篇精读为主的教学方式,在**之前,应该让所有的学生都通读整部作品,没有对整部作品的熟悉,就无法开展对节选部分的深入探讨。
教师2:既然是**剧本,可以组织一次**戏剧展演活动,学生通过改编,表演能够获得对戏剧文学的**认识,同时更好地理解剧本各要素的作用。
教师3:学生**剧接触得不多,我觉得如果不对戏剧知识做比较系统的介绍,学生可能不易读懂这三篇课文。
所以,我认为应该先讲戏剧知识,再以课文为例,完成戏剧知识的结构化教学。
对上述记录片段的理解,正确的是( )。