材料:
孙老师在二(1)班上完《小壁虎借尾巴》一课后,设计了两项家庭作业让学生选择完成:(1)把“小壁虎借尾巴”这个故事讲给自己喜欢的人听;(2)你还知道哪些动物尾巴的作用呢?你是怎么知道的?想一想,明天上课时与小伙伴交流一下。
问题:
(1)对孙老师本次家庭作业的设计进行评析。(10分)
(2)谈谈“减负”与家庭作业之间的关系。(10分)
男,40岁。肺结核患者,肺内有空洞性病变。最符合的X线表现是( )
上叶尖后段空洞,壁光整,周围有卫星灶
下叶空洞周围大片炎性浸润
空洞内壁不规则,凹凸不平
厚壁空洞、偏心
厚壁空洞伴有液平面
材料:
孙老师在二(1)班上完《小壁虎借尾巴》一课后,设计了两项家庭作业让学生选择完成:(1)把“小壁虎借尾巴”这个故事讲给自己喜欢的人听;(2)你还知道哪些动物尾巴的作用呢?你是怎么知道的?想一想,明天上课时与小伙伴交流一下。
问题:
(1)对孙老师本次家庭作业的设计进行评析。(10分)
(2)谈谈“减负”与家庭作业之间的关系。(10分)
甲、乙两公司签订了一份家具买卖合同,因家具质量问题,甲公司起诉乙公司要求更换家具并支付违约金3万元。法院经审理判决甲公司败诉,甲公司不服提起上诉。二审中,甲公司自知胜诉无望而申请撤回起诉,乙公司同意,法院准许。之后,甲公司又就该纠纷再次起诉。对此,法院应采取下列哪一处理方式?( )
予以受理
裁定不予受理
判决驳回诉讼请求
按再审处理
患儿,女,5岁。面色不华,已逾3个月,指甲苍白,纳食不佳,四肢乏力,大便溏泻,舌淡苔薄白,脉细无力。血常规示小细胞低色素性贫血。治疗应首选( )。
八珍汤
大补元煎
参苓白术散
保和丸
补中益气汤