【单选题】

水泥路面当一次铺筑宽度小于面层宽度时,应设置纵向施工缝,纵向施工缝宜采用(  )型。

A.
平缝加传力杆
B.
缩缝加拉杆
C.
缩缝加传力杆
D.
平缝加拉杆
手机使用
微信扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【单选题】

一次用药可避孕1个月经周期的药物是

A.
左炔诺孕酮片
B.
复方庚酸炔诺酮注射液
C.
去氧孕烯炔雌醇片
D.
米非司酮片
E.
双炔失碳酯肠溶片
【单选题】

对于小于或等于100mL的化学品小包装,为方便标签使用,安全标签要素可以简化,下列内容属于可以简化的要素是(  )。

A.
危险性说明
B.
防范说明
C.
化学品标识
D.
应急咨询电话
【单选题】

患者男,29岁。因左肾结核于1年前行左肾切除术,术后应用抗结核治疗,尿频不见好转,每次尿30ml。尿常规白细胞1-3个/HP。尿结核菌阴性,肾盂造影右肾中度积水、全输尿管扩张,血Cr98μmol/L。最佳治疗

A.
右肾造瘘
B.
右输尿管皮肤造口
C.
结肠扩大膀胱术
D.
继续抗结核治疗
E.
结肠扩大膀胱术及右输尿管"膀胱"再植术
【A2型选择题】

男,45岁。近1个月体重急剧下降。查体可见全身多处淋巴结肿大,口腔黏膜糜烂、充血、有乳酪状覆盖物,口唇和胸部带状疱疹,肛周、生殖器尖锐湿疣,HIV病毒抗体阳性,诊断为“艾滋病”。下列治疗错误的是(    )。

A.

造血干细胞移植用于治疗艾滋病费用太高,而且风险过大

B.

早期患者不需要使用AZT

C.

营养干预可以提升艾滋病患者生活质量

D.

免疫调节药物往往由于过敏反应导致其效果短暂或风险过大

E.

复方新诺明可用于治疗机会感染性疾病肺孢子菌肺炎

【单选题】

患者,男,58岁,高血压病史5年,吸烟史40年,日均40支,6小时前出现左侧肢体无力,并逐渐加重,不能站立,家属发现其说话迟钝含混,右侧嘴唇变浅,意识清楚,到某院急诊,BP170/95mmHg;血常规基本正常;行头部MRI检查后,诊断为急性脑梗死。
治疗过程中患者出现颅内压升高,此时应用的治疗方案是()

A.
呋塞米片200mg qd po
B.
胞磷酸胆碱注射液200mg iv
C.
甘露醇注射液250ml q6h iv
D.
尼莫地平注射液200mg qd iv
E.
依达拉奉注射液30mg bid iv
【A2型选择题】

某男,在耐火材料厂从事煅烧工作20年,现有明显的阵发性干咳,有少许黏液性痰,但难于咳出,伴有呼吸困难、胸痛,引起该症状的最可能因素是(   )。

A.

呼吸道过敏原

B.

石英粉尘

C.

石棉尘

D.

结核杆菌

E.

肺炎球菌

【A3/A4型选择题】

患者,女,46岁。有慢性风湿性心脏病二尖瓣狭窄病史。近日轻度活动即感心悸、气促。此患者并发心律失常,最常见的类型为(  )

A.

房性早搏

B.

心房颤动

C.

室性早搏

D.

房室阻滞

E.

阵发性心动过速

【单选题】

低瓦斯矿井中,相对瓦斯涌出量大于()m3/t的个别区域(采煤工作面或采区)应作为高瓦斯区,按高瓦斯矿井管理。

A.
10
B.
5
C.
15
D.
20
【单选题】

阅读《别了,不列颠尼亚》备课实录(节选),按照要求答题。
张老师:这一课我想用一课时完成。
陈老师:我也是这样设想的。你的教学怎样设计呢?
张老师:我想第一是复习新闻知识;第二是了解特写消息与一般消息的异同,让学生学习特写的表达技巧;第三是与学生共同品味本文庄重、含蓄的语言风格。
李老师:我想重点应落在“现实场景的再现”上。
陈老师:“现实场景的再现”抓得很好,但我觉得还要注意“历史材料的运用”,描述现实场景的同时兼顾历史的回顾,使作品增加一种历史的厚重感。
对上面几位教师的做法,评价不正确的是()

A.
陈老师选择的教学内容侧重引导学生注意材料的来源与真实性
B.
陈老师的做法关注学生在新闻阅读过程中精神的活动和生命的活动
C.
张老师以新闻知识学习为教学重点,符合文本内容及学情的要求
D.
张老师以新闻知识的教学引出新闻语言教学的教学方式还需调整
【单选题】

仲裁机构做出的仲裁书生效后,一方不执行的,另一方可向(  )申请强制执行。

A.
人民法院
B.
司法行政机关
C.
仲裁机构
D.
公安机关