患者，女，19岁，农民。12月在水利工地上突起发热，伴头痛，眼眶痛，腰痛。病程第4天就诊时热已退，血压偏低，球结膜水肿，出血，胸背部见条索点状瘀斑。前1天24小时尿量340ml，该病例最可能的诊断是（    ）

名句 “碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。” 这句出自 ( )。

基金的收入扣除（  ）之后，由管理人按照基金合同约定进行收益分配。

患者，男，29岁。患慢性附睾炎，睾丸坠胀隐痛，遇寒加重，自觉阴部发凉，舌淡苔白润，脉弦紧。治疗应首选（  ）。

每当有老师提出学校改革与发展的建议时，王校长总是回答“教师的本职工作是教学，你只需要把教学工作做好就行，至于学校管理，那主要是领导的事情，就不用你们操心了。”王校长的说法（）。

急性肾炎引起水肿的原因主要为（）。

中学生常会“好心办坏事”，其原因主要是(    )。

患者女，27岁。左上第三磨牙颊向倾斜。食物嵌塞，拟拔除。
若选择使用的麻醉药物是2%普鲁卡因，术后发生延迟性过敏反应中最常见的是

患者，男，39岁。右上腹痛伴发热1天，查体：T39.8℃，P105次/分，BP85/55mmHg，肝区叩诊阳性，B超示胆囊多发结石，胆总管直径1.6cm，肝总管下段有强回声光团伴声影，以下最适宜的治疗是（    ）。

含浆汁、淀粉粒、糖分多的药材，为利于干燥，产地加工时应（ ）

在进行食物链、食物网等内容的教学时，怎样评价学生的学习，不同教师有不同的意见。甲认为:应着重考查学生是否理解并记住食物链、食物网的概念，因为这两个概念是重要概念，是学习生态系统等知识的基础。乙认为:应着重考查学生是否懂得食物链、食物网与现实生活的联系，是否懂得食物链、食物网的使用价值，是否能将食物链、食物网与生态系统的结构、物质和能量在生态系统中的流动等知识联系起来。对这两位教师观点的判断，正确的是（  ）。