教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，下列现象，不属于幼儿个体差异的是（）
【单选题】
以“补血而不滞血，行血而不伤血”为配伍特点的方剂是（ ）
A.
四物汤
B.
归脾汤
C.
炙甘草汤
D.
补中益气汤
E.
当归补血汤
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参考答案
参考解析
【单选题】
某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快
有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢
某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童
男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为
【单选题】
小学二年级的萌萌在教育刚上幼儿园的妹妹时说：“家里的洋娃娃不会说话，是没有生命的，你不要再喂洋娃娃吃饭了。” 由此可知，萌萌已经处于（ ）
感知运动阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
【单选题】
下列有关公民权利能力的表述，有哪一项是错 误的？（ ）。
权利能力是公民构成法律关系主体的一种资格
所有公民的权利能力都是相同的
公民具有权利能力，并不必须具有行为能力
权利能力也包括公民承担义务的能力或资格
【单选题】
在免责的债务承担合同中,如果新债务人不履行债务,下列说法中正确的是( )。
债权人可以向原债务人主张权利
债权人只能向新债务人主张权利
债权人既可以向原债务人主张权利,也可以向新债务人主张权利
按照免责的债务承担合同中约定的方式处理
【单选题】
有关消毒的描述，错误的是
是切断传播途径，防止传染发生的重要措施
可保护医护人员免受感染
对不同的传染病消毒效果相似
即使有了强有力的消毒措施，医护人员也必须采取防护措施
可防止患者再被其他病原体感染
【C型选择题】
某女，胁肋隐痛，悠悠不休，遇劳加重，口干咽燥，心中烦热，头晕目眩。舌红少苔，脉细弦而数。根据辨证结果，应采用的治法是（ ）
清热利湿
祛瘀通络
养阴柔肝
疏肝健脾
理气活血
