患者男,40岁。烧伤后3小时入院。疼痛剧烈,感口渴。面色苍白,心率150次/分,BP80/60mmHg,头颈部、躯干部布满大小不等水疱,可见潮红创面。两上肢呈焦黄色,无水疱。
该患者的烧伤总面积估计为
阅读有关信息技术与语文教学整合的新探索的教学论文(节选),按照要求答题 。学生学习动机和学习兴趣的培养与养成,是学校教育的重要任务之一 。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者 。"在课堂教学中,恰当地使用现代教育技术是创设情境的最佳途径 。学校校园网的建立,现代教育技术的应用,为教学创造了优异条件 。现代信息技术以播音员朗读范文的动人声音,不但为学生创设一个多姿多彩的阅读世界,更激起了学生的写作欲望 。现代信息技术使学生处于愉快的教学情境之中,产生积极的情绪与愉悦的心情,提高了学生学习的积极性和主动性 。传统语文教学偏重知识系统和能力训练体系,注重传授语法词汇知识,语言教材中收录的少量文字只是作为传授知识的范文 。网络情境的语文教学重视创造性思维的培养,重视积累、感悟和熏陶,重视语文运用能力和语感的培养,重视学生的实践活动 。网络教学的理论基础是奥苏贝尔的"学与教"理论和建构主义的"学与教"理论二者的结合 。当前最有影响的建构主义代表人物之一D .H .Jonassen提出了一种用于设计建构主义学习环境的最新模型,它由问题、相关的实例或个案、信息资源、认知工具、会话与协作工具、社会背景支持六部分组成 。信息素养作为一种高级的认知技能,同批判性思维、解决问题的能力一起,构成了学生进行知识创新和学会如何学习的基础 。信息素养不仅是一定阶段的目标.而且是每个社会成员终生追求的目标,是信息时代每个社会成员的基本生存能力 。对上述材料的分析不正确的一项是( )
关于缓刑的说法,正确的是( )。
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是( )
某患者有丛林接触史,突然高热,用变形杆菌OXk株作抗原与患者血清进行定量凝集试验,抗体效价为1:320,该患者可能患何种疾病
张老师在教授新课时,首先向学生提出富有挑战性的问题,启发学生思考,引起学生的回忆、联想,从而使学生产生学习的兴趣。这种导入方法被称为( )
患者,男,35岁。口服痔血胶囊14日出现乏力、纳差、尿黄如浓茶色,发病过程中无发热、腹痛、腹泻、反酸、腰痛等症状。下列不属于中药不良反应的是( )
副作用
毒性作用
过敏反应
依赖性
嗜睡反应