“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”能够有效解释这一现象的学习理论是( )。
【单选题】
患者，女，34岁，已婚。经行先后不定，经量多、色红、质稠，少腹胀痛，乳房胀痛，舌暗红、苔薄黄，脉弦。治疗应首选（ ）
A.
逍遥散
B.
小柴胡汤
C.
加味逍遥散
D.
血府逐瘀汤
E.
当归芍药散
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参考答案
参考解析
【单选题】
关于防火阀和排烟防火阀在建筑通风和排烟系统中的设置要求，下列说法中，错误的是（ ）。
排烟防火阀开启和关闭的动作信号应反馈至消防联动控制器
防火阀和排烟防火阀应具备温感器控制方式
安装在排烟风机入口总管处的排烟防火阀关闭后，应直接联动控制排风机停止运转
当建筑内每个防火分区的通风、空调系统均独立设置时，水平风管与竖向总管的交接处应设置防火阀
【A1/A2型选择题】
患者，25岁。未婚，先兆流产入院，护士在收集资料时，能够对有效沟通起到促进作用的是（）
询问患者是否意识到婚前性行为的坏处
不必回避任何人大方地提问
选择在无其他人的房间内沟通
当患者谈话离题时立即提醒患者
告诉患者先兆流产可能带来的严重后果
【单选题】
When a teacher asks students to discuss how the writer's ideas are organized in the text, he/she intends to develop students' skill of _______.
recognizing the textual structure
understanding the writer's intention
distinguishing facts from opinions
commenting on the content of the text
