郑老师用小本子记录班上每个同学的作业、笔记和课堂表现情况,以此掌握学情,并对学生进行个性化的指导。这说明郑老师( )
郑老师用小本子记录班上每个同学的作业、笔记和课堂表现情况,以此掌握学情,并对学生进行个性化的指导。这说明郑老师( )
关注学生发展的均衡性
关注学生发展的互补性
关注学生发展的全面性
关注学生发展的差异性
患儿,男,3岁。因急性细菌性痢疾,高热,每天排脓血样便8~9次,现对患者的粪便进行消毒处理,漂白粉与粪便的比例是( )
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