下列表述与第二次工业革命史实不符的是()。
患者,男,45岁。神思恍惚,梦魂颠倒,心悸易惊,善悲欲哭,肢体困乏,饮食减少。舌质淡,脉细无力,其治法是( )
健脾养心,益气活血
健脾养心,化痰解郁
益气养血,化浊祛痰
健脾养心,益气安神
益气和胃,养心安神
2021年1月,我国甲公司与乙国的丙公司欲进行一批蔗糖的买卖,乙国不是《联合国货物销售合同公约》的缔约国,为使合同的方式要件满足法定条件,需要接受什么合同方式( )。
只可适用书面方式或口头方式
只可接受书面方式
只可接受口头方式
可接受书面或口头方式
妇人久患血崩,肢体消瘦,但闻腥臊,口出津液,强食少许,腹中作胀,此血枯之证,肺肝脾亏损之病,处方八珍颗粒。关于八珍颗粒的配伍意义解释错误的是( )
党参、熟地黄为君药
炒白术、当归为臣药
炒白芍、川芎为臣药
川芎使诸药补而不滞,为佐药
炙甘草为使药
阅读有关信息技术与语文教学整合的新探索的教学论文(节选),按照要求答题 。学生学习动机和学习兴趣的培养与养成,是学校教育的重要任务之一 。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者 。"在课堂教学中,恰当地使用现代教育技术是创设情境的最佳途径 。学校校园网的建立,现代教育技术的应用,为教学创造了优异条件 。现代信息技术以播音员朗读范文的动人声音,不但为学生创设一个多姿多彩的阅读世界,更激起了学生的写作欲望 。现代信息技术使学生处于愉快的教学情境之中,产生积极的情绪与愉悦的心情,提高了学生学习的积极性和主动性 。传统语文教学偏重知识系统和能力训练体系,注重传授语法词汇知识,语言教材中收录的少量文字只是作为传授知识的范文 。网络情境的语文教学重视创造性思维的培养,重视积累、感悟和熏陶,重视语文运用能力和语感的培养,重视学生的实践活动 。网络教学的理论基础是奥苏贝尔的"学与教"理论和建构主义的"学与教"理论二者的结合 。当前最有影响的建构主义代表人物之一D .H .Jonassen提出了一种用于设计建构主义学习环境的最新模型,它由问题、相关的实例或个案、信息资源、认知工具、会话与协作工具、社会背景支持六部分组成 。信息素养作为一种高级的认知技能,同批判性思维、解决问题的能力一起,构成了学生进行知识创新和学会如何学习的基础 。信息素养不仅是一定阶段的目标.而且是每个社会成员终生追求的目标,是信息时代每个社会成员的基本生存能力 。对上述材料的分析不正确的一项是( )