清代魏源指出:“不知人之短,不知人之长,不知人长中之短,不知人短中之长,则不可以用人,不可以教人。”从素质教育的角度看,这体现了( )
脉象特征形细而行迟,往来不畅,脉势不匀,如轻刀刮竹,其临床意义是( )
气血两虚
阳气虚衰
气滞血瘀
痰湿内停
阴盛气结
清代魏源指出:“不知人之短,不知人之长,不知人长中之短,不知人短中之长,则不可以用人,不可以教人。”从素质教育的角度看,这体现了( )
教师只有善待学生,才能打开学生的心门,找到教育契机
教师对学生的影响不仅包括知识的传授和能力的培养,还包括人格的形成
好的教育方法一定是基于学生的反馈信息而随机应变的
师生双方只有充分交流、加深了解,才能更好地教育学生
患者,女,65岁。腹部下坠感伴腰酸1年余,发现外阴有肿物脱出6个月,G4P3。妇科查体:患者平卧用力向下屏气时,可宫颈和部分宫体脱出阴道口。与该病变发生关系最密切的结构是 ( )。
甲深夜潜入某居民家中,盗窃财物时被主人发现,甲为逃离现场,将主人推倒在地后逃跑,未造成主人受伤,甲的行为构成何种罪名?( )
盗窃罪
抢劫罪
故意伤害罪
盗窃罪和故意伤害罪数罪并罚
下列关于正常产褥期的叙述,正确的是( )。
产后1周宫底稍上升至脐平
体温在产后24小时升高,不超过38℃
血性恶露持续10天
产后1个月排出大量汗液
产后1周出现宫缩痛
患者,男,67岁。因“双侧肢体抖动、动作缓慢1年余,加重半年”入院。患者主诉:1年前出现休息时右手抖动,站立时较前费力,自行服用活血药物;半年前右手抖动时间延长,有时左手也抖动,与家人交流减少,自行服用补钙制剂。诊断结论:晚发型帕金森病。有前列腺肥大病史。对患者进行用药指导,错误的是( )
遵循“剂量滴定原则”
不能突然停药,避免恶性撤药综合征
尽可能以小剂量达到满意临床效果
餐中服用
出现异动症应及时就医