【单选题】

治疗心神不安、惊悸失眠,应首选的药物是(   )

A.

刺蒺藜

B.

石决明

C.

羚羊角

D.

钩藤

E.

牡蛎

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参考答案
参考解析
【C型选择题】

某女,26岁。小便色赤,热涩疼痛,带下臭秽,阴痒难忍。且新产之后,乳汁不下,心烦失眠,口舌生疮,舌淡红,苔薄黄,脉细数。治疗患者“阴痒,小便涩痛”,宜选用的药物是( )

A.

车前子

B.

通草

C.

瞿麦

D.

萹蓄

E.

冬葵子

【B1型选择题】

胸痹痰浊闭阻证的临床表现是(   )

A.

胸部刺痛,入夜尤甚

B.

胸闷隐痛,时作时止

C.

胸闷如窒,气短喘促

D.

胸闷气短,神倦怯寒

E.

胸闷重而心痛微

【单选题】

某工程施工招标项目估算价为5000万元,其投标保证金不得超过(   )万元。

A.
80
B.
100
C.
150
D.
200
【单选题】

计算银行优质流动性资产的绝对额,结合预计现金流出量和预计现金流入量,判断银行优质流动性资产是否能够满足未来一定期限内的流动性需求。这指的是优质流动性资产分析中的(  )。

A.
结构分析
B.
总量分析
C.
趋势分析
D.
同质同类比较
【单选题】

阅读有关学习任务群的教研论文片段,按照要求答题。
从语文学习任务群继承的学脉基因来看,它实际融会贯通了“做中学”和“任务驱动”两种重要的学习理念。它以学习任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言文字的过程中提升语文核心素养。学生学习情境中运用语言文字的过程,就是学生积极参与语文实践活动的过程。教学过程中,需要创设富有意义的语文学习情境,为学习任务群的实施指引正确方向;设计典型的语文实践活动,为学习任务群的落实提供有效路径。对上述教研论文的相关分析,不正确的是(   )。
对上述教研论文的相关分析,的是(  )。

A.
语文学习任务群教学回归学生主体,体现了语文课程的育人功能
B.
“富有意义”是指学习情境有助于学生运用语言文字解决现实问题
C.
“典型”的语文实践活动是指学生课下独立开展的阅读与鉴赏活动
D.
语文学习情境和语文实践活动是开展学习任务群教学的重要支撑
【单选题】

教师不仅要教书而且要育人,不仅要传授文化知识而且要发展学生智力,还要培养学生的品德,促进学生身心健康的发展。这反映了教师劳动具有(       )。

A.
示范性
B.
创造性
C.
主体性
D.
复杂性
【单选题】

公司型股权投资基金清算退出时,公司财产的分配顺序是(  )。

A.
支付职工工资、社会保险费用和法定补偿金,支付清算费用,缴纳所欠税款,偿还债务,股东分配
B.
支付清算费用,支付职工工资、社会保险费用和法定补偿金,缴纳所欠税款,偿还债务,股东分配
C.
缴纳所欠税款,支付清算费用,支付职工工资、社会保险费用和法定补偿金,偿还债务,股东分配
D.
偿还债务,支付清算费用,缴纳所欠税款,支付职工工资、社会保险费用和法定补偿金,股东分配
【单选题】

女性,58岁。反复咳嗽、咳痰、喘息10年,加重3天入院。查体:桶状胸,双肺听诊可闻及散在湿啰音,余无异常。此时该患者呼吸功能检查结果最可能的是

A.
VC正常、FEV1/FVC正常、RV/TLC<40%
B.
VC降低、 FEV1/FVC正常、RV/TLC<40%
C.
VC降低、 FEV1/FVC升高、RV/TLC>40%
D.
VC正常、 FEV1/FVC降低、RV/TLC<40%
E.
VC降低、 FEV1/FVC降低、RV/TLC>40%
【单选题】

患者男,55岁。2天前发生急性心肌梗死.1小时前突发喘憋、咳粉红泡沫痰,不能平卧,既往体检时心脏听诊无异常发现。体检BP90/60mmHg,心尖部可闻及4/6级粗糙的收缩期杂音,双肺满布中小水泡音及哮鸣音。该患者喘憋最可能的原因是

A.
心肌梗死后综合征
B.
心脏乳头肌断裂
C.
心脏游离壁破裂
D.
心室膨胀瘤
E.
肺动脉栓塞
【单选题】

可用于高钾血症和高镁血症治疗的是()

A.
氯化钙
B.
碳酸氢钠
C.
二磷酸果糖
D.
精氨酸
E.
葡萄糖