【分析题】

项目部除了编制地下管线保护措施外,在施工过程中还需具体做哪些?  (本小题共4分)

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参考答案
参考解析
【分析题】

7.结合材料回答问题:

材料1

今日之中国,不仅是中国之中国,而且是亚洲之中国、世界之中国。未来之中国,必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。

--摘自习近平2019年5月15日在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲

材料2

2016年3月,联合国安理会决议首次纳入“一带一路”倡议,呼吁各方积极参与“一带一路”等区域互联互通及经济合作;2016年11月,联合国大会首次在决议中写入"一带一路”倡议,欢迎“一带一路”等经济合作倡议;2017年3月,安理会决议首次载入“构建人类命运共同体”重要理念,要求各方以合作共赢精神构建人类命运共同体;2017年4月,第七十一届联合国大会通过关于纪念“世界创新日”决议,首次在联合国大会决议中写入中国“大众创业、万众创新”理念,呼吁各国支持“大众创业、万众创新”。2017年9月11日,第七十一届联合国大会通过关于“联合国与全球经济治理”决议,要求各方本着“共商、共建、共享”原则改善全球经济治理,加强联合国作用。在中国的倡议和推动下,2018年联合国大会通过关于消除农村贫困的决议,把中国倡导的“精准扶贫”“合作共赢”“构建人类命运共同体”等理念与实践写入其中。这也是联合国大会历史上首次就消除农村贫困问题通过决议。2019年5月24日,联合国大会将习近平主席在第二届"一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲、圆桌峰会联合公报作为联大正式文件散发。

材料3

当今世界正经历百年未有之大变局。新兴市场国家和发展中国家的崛起速度之快前所未有,新一轮科技革命和产业变革带来的新陈代谢和激烈竞争前所未有,全球治理体系与国际形势变化的不适应、不对称前所未有。

--摘自习近平2019年6月7日在第二十三届圣彼得堡国际经济论坛全会上的致辞

材料4

两年前,我在联合国日内瓦总部演讲时,发出“世界怎么了、我们怎么办”之问。当今世界正面临百年未有之大变局,和平与发展仍然是时代主题,同时不稳定性不确定性更加突出,人类面临许多共同挑战。

法国有句谚语说:“人的命运掌握在自己的手里。”面对严峻的全球性挑成,面对人类发展在十字路口何去何从的抉择,各国应该有以天下为己任的担当精神,积极做行动派、不做观望者,共同努力把人类前途命运掌握在自己手中。

--摘自习近平2019年3月26日在中法全球治理论坛闭幕式上发表的

《为建设更加美好的地球家园贡献智慧和力量》的讲话

材料5

中国经济发展前景一定会更加光明,也必然更加光明。从历史的长镜头来看,中国发展是属于全人类进步的伟大事业。

--摘自习近平2019年11月5日在第二届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲

(2)如何理解当今世界正经历百年未有之大变局?中国为此提供怎样的应对方案?



【分析题】

某老师的《世界文化之旅》教学设计如下:
(1)活动准备:教师适当提供相关背景资料,如有关网址、参考建议、教学目标等。
(2)确定研究主题:学生选择一个自己感兴趣的民族或国家,通过各种途径收集资料,既可以单独进行,也可以以小组形式进行。
(3)搜集整理资料:学生将查找到的相吴资料进行整合,编成手抄报,进行成果展示。有能力、有条件的同学,还可制作成PPT课件或网页,插入图片、影片或声音等,全方位地介绍有关文化。
(4)汇编成册:教师将全部手抄报装订成册,汇编成一本《世界文化荟萃》。在编制《世界文化荟萃》时,可在相关页面设计导语,按一定的逻辑顺序编排,使之成为一本有审美价值、实用价值和纪念意义的集子。
(5)班内交流:组织学生作品进行课堂交流,尽可能让更多的学生有展示自己才华的机会。《世界文化荟萃》作为班级资料,学生在平时可以相互传阅,分享学习的快乐,体会成功的喜悦。
问题:此节课该教师主要采用了什么教学方法?此教学法的内涵及其基本要求是什么?

【分析题】

公平原则

【分析题】

针对事件1,请指出发包人处理该事件做法的不妥之处,并给出正确的做法。

【分析题】

顶管穿越时需要保护哪些建(构)筑物?

【分析题】

题本


4.答辩题目

In the production part,you ask the students to do a role play about the listening material.Please point out the advantages and disadvantages about this activity.

【分析题】

试述信源的可信性对传播效果的影响。

【分析题】

事件三中,A公司的三次索赔申请能否成立?说明理由

【分析题】

简述德国社会政策的内容、主旨与历史意义。

【分析题】

垄断地租[华中师大;武汉大学;人大;上海财大]